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<title>Tesis Postgrado</title>
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<description>Tesis Postgrado</description>
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<dc:date>2026-05-09T19:44:21Z</dc:date>
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<title>Programa beca vocación profesor</title>
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<description>Programa beca vocación profesor
Maluenda Méndez, María José
El programa Beca Vocación de Profesor, perteneciente a la Subsecretaría de Educación Superior del Ministerio de Educación, fue creado el año 2011 con el propósito de mejorar la calidad de la educación financiada con fondos públicos y fomentar la inserción laboral de docentes destacados en instituciones con financiamiento público. A lo largo de los años, la asignación y renovación de esta beca han experimentado una notable disminución, generando preocupación, por lo que esta investigación tiene como finalidad lograr identificar y destacar aquellos factores que contribuyen a esta situación.&#13;
Al ir profundizando en este programa, se va evidenciando que, a más de una década de su implementación, la Beca Vocación de Profesor puede no estar cumpliendo eficazmente su objetivo de incentivar a las/os estudiantes que ingresan a carreras de pedagogía. Si bien, la gestión de un programa de becas a gran escala como éste siempre conlleva complejidades, la investigación busca analizar y comprender diferentes hallazgos.&#13;
En última instancia, se subraya la necesidad de adoptar enfoques integrales en las diversas políticas de becas, considerando las diversas dimensiones que influyen en la educación y específicamente en la retribución de estos programas. A su vez, se destaca la importancia de reflexionar sobre equidad y accesibilidad en los sistemas de becas, identificando áreas claves que requieren atención.
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<dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Democratización de la lectura y el libro: red de colaboración entre bibliometro e Instituto Psiquiátrico Dr. José Horwitz Barak. El caso del bibliohospital Instituto Psiquiátrico Dr. José Horwitz Barak</title>
<link>https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/210077</link>
<description>Democratización de la lectura y el libro: red de colaboración entre bibliometro e Instituto Psiquiátrico Dr. José Horwitz Barak. El caso del bibliohospital Instituto Psiquiátrico Dr. José Horwitz Barak
Galaz Sabag, Belén Andrea
Este estudio cualitativo indaga en los incentivos que facilitaron la red de colaboración entre Bibliometro y el Instituto Psiquiátrico Dr. José Horwitz Barak, posibilitando la implementación de un Bibliohospital en el recinto de salud mental. Sobre la base de las entrevistas semiestructuradas realizadas, se concluyó que los incentivos -entendidos como cualquier factor, mecanismo, elemento o situación que impulse a un actor a hacer una cosa- fueron tres: intereses complementarios, eficiencia en la provisión del servicio, y cultura organizacional que favorece la colaboración en pos del usuario; este último surge como el más relevante y decisorio en esta red y, por consiguiente, en la instauración del Bibliohospital. Finalmente, a partir de los resultados analizados, se enuncian recomendaciones, propuestas y/o nuevas líneas de investigación para el sector cultural en Chile, específicamente en lo relativo a la lectura y al libro.; This qualitative study investigates the incentives that facilitated the collaborative network between Bibliometro and Instituto Psiquiátrico Dr. José Horwitz Barak, making possible the implementation of a Bibliohospital in the mental health facility. On the basis of the semi-structured interviews conducted, it was concluded that the incentives -understood as any factor, mechanism, element or situation that drives an actor to do something- were three: complementary interests, efficiency in the provision of the service, and organizational culture that favors collaboration in favor of the user; the latter emerges as the most relevant and decisive in this network and, consequently, in the establishment of the Bibliohospital. Finally, based on the results analyzed, recommendations, proposals and/or new lines of research for the cultural sector in Chile, specifically in relation to reading and books, are enunciated.
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<dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>"Brechas de Género y derecho de acceso a la información Pública en Chile: desafíos para la Institucionalidad"</title>
<link>https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/210071</link>
<description>"Brechas de Género y derecho de acceso a la información Pública en Chile: desafíos para la Institucionalidad"
Barraza Zúñiga, Camila
El Consejo para la Transparencia es una institución clave para el cumplimiento de la Ley N°20.285 sobre acceso a la información pública, teniendo un rol fundamental en el fortalecimiento de la democracia. Sin embargo, distintos estudios y encuestas ciudadanas han presentado cifras desalentadoras respecto al conocimiento y ejercicio del derecho de acceso a la información por parte de la ciudadanía, demostrando la existencia de brechas de género que posicionan a las mujeres en una situación de desventaja frente a los hombres en esta materia. Por esta razón, en esta investigación se pretende determinar los desafíos actuales para la institucionalidad respecto al derecho de acceso a la información, considerando el contexto de inequidad de género existente en Chile.; The Council for Transparency is a key institution for the acomplishment of the Law N°20.285 about the access to the public information, having a fundamental role in the strengthening of democracy. However, in various studies and citizen surverys there’s been negative outcomes regarding the amount of knowledge and the excersise of the right to access of information from the citizens, proving there’s a gender gap that put women in a disadvantage in comparation to men in this aspect. For this reason, this research wants to determinate the existing challanges for the institutions on the right of access of information, taking account the context of gender inequality in Chile.
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<dc:date>0023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Gestión de la innovación: análisis del programa "Reimagina" como estrategia de innovación en la empresa de transporte de pasajeros Metro S. A.</title>
<link>https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/210070</link>
<description>Gestión de la innovación: análisis del programa "Reimagina" como estrategia de innovación en la empresa de transporte de pasajeros Metro S. A.
Mena Mauricio, Diego Ignacio
En noviembre del año 2020 la Empresa de Transporte de Pasajeros Metro S.A. de Chile&#13;
(Metro), como una oportunidad de mejora en la gestión de la empresa, lideró el programa&#13;
“Reimagina”, una instancia de trabajo, basada en la metodología Design Thinking, mediante&#13;
el uso del modelo doble diamante, en la que se propuso como objetivo llevar a cabo un&#13;
levantamiento de ideas desde los empleados de Metro para desarrollar las ideas más&#13;
innovadoras con el fin de abordar las necesidades y expectativas de los grupos de interés de&#13;
la empresa destinado a imaginar cómo será el Metro del futuro.&#13;
A partir de este programa, se desarrolla una investigación de carácter cualitativo, mediante&#13;
un estudio de caso, con el objetivo de analizar los factores que fueron determinantes en la&#13;
gestión del Programa “Reimagina” como estrategia de innovación en la Empresa de&#13;
Transporte de Pasajeros Metro S.A. como posible caso de innovación en el sector público.&#13;
Entre los principales hallazgos se identificaron factores personales, organizacionales y del&#13;
entorno que fueron determinantes en su gestión como estrategia de innovación al interior de&#13;
la empresa. Estos factores fueron determinantes en la implementación de los proyectos&#13;
innovadores que surgieron del programa, generando, simultáneamente, un impacto&#13;
importante en la cultura organizacional de la Empresa de Transporte de Pasajeros Metro S.A.&#13;
impulsando la creatividad de una gran parte de los empleados de la empresa al generar ideas&#13;
novedosas en diferentes ámbitos de trabajo.&#13;
Asimismo, el programa ha demostrado un compromiso significativo en el cumplimiento de&#13;
ciertos principios de innovación pública, sin embargo, aún existen oportunidades para&#13;
fortalecer algunos de los principios clave y garantizar una implementación más efectiva y&#13;
sostenible en el futuro. Considerando lo anterior, la innovación pública continúa en desarrollo&#13;
al interior de la organización con un enfoque en la mejora constante en el quehacer&#13;
institucional.; In November 2020, the Passenger Transport Company Metro S.A. of Chile (Metro), as an&#13;
opportunity to improve its management, led the "Reimagina" program. This initiative, based&#13;
on the Design Thinking methodology and utilizing the double diamond model, aimed to&#13;
gather ideas from Metro employees to develop the most innovative concepts. The goal was&#13;
to address the needs and expectations of the company's stakeholders, envisioning the future&#13;
of the Metro.&#13;
As a result of this program, a qualitative research study was conducted using a case study&#13;
approach. The objective was to analyze the factors that played a crucial role in managing the&#13;
"Reimagina" program as an innovation strategy within the Passenger Transport Company&#13;
Metro S.A., considering it as a potential case of innovation in the public sector.&#13;
Among the main findings were identified personal, organizational, and environmental factors&#13;
that were decisive in managing it as an innovation strategy within the company. These factors&#13;
played a crucial role in implementing innovative projects that emerged from the program.&#13;
Simultaneously, they had a significant impact on the organizational culture of the Passenger&#13;
Transport Company Metro S.A., fostering creativity among a large portion of the company's&#13;
employees who generated novel ideas in various areas of work.&#13;
Moreover, the program demonstrated a significant commitment to upholding certain&#13;
principles of public innovation. However, there are still opportunities to strengthen some key&#13;
principles and ensure a more effective and sustainable implementation in the future.&#13;
Considering these aspects, public innovation continues to evolve within the organization,&#13;
focusing on constant improvement in institutional practices.
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