https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/100021 Tesis Postgrado Tue, 05 May 2026 13:42:44 GMT 2026-05-05T13:42:44Z https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/209906 El problema hermenéutico de la interpretación en la música de tradición escrita occidental Opazo Marinkovic, María José Esta tesis propone una reflexión sobre la música de tradición escrita occidental desde una perspectiva poco explorada en la tradición filosófica: la del intérprete. Examina el problema de la comprensión y la actualización del sentido musical, considerando al intérprete como sujeto hermenéutico. Su propósito no es ofrecer un método para la ejecución, sino proponer un marco conceptual que permita repensar críticamente la interpretación musical. El análisis aborda la notación occidental como un sistema que estructura el pensamiento musical y orienta, sin determinar, la realización sonora de la obra. Esta tensión permite explorar los límites y las condiciones de posibilidad de la comprensión de la música, así como los desafíos que enfrenta el intérprete al dotar de sentido al discurso sonoro. Se consideran los matices que adquiere la interpretación en América Latina, inscrita en una tradición musical mediada por factores históricos e institucionales como modelos de enseñanza, cánones de programación y mercado discográfico que influyen en la aproximación de los intérpretes a la obra. El enfoque hermenéutico permite reconocer e interrogar estos condicionamientos y ampliar el horizonte de comprensión, al concebir la interpretación no como un acto puramente instrumental, sino como una praxis hermenéutica mediada por la escritura, históricamente situada y en diálogo con la tradición heredada. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/209906 2026-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/209323 Musicoterapia y cea. "Intervención musicoterapéutica en curso de prekínder CEA de Escuela Especial de Lenguaje Barrera Lagos, Camila Nicole El objetivo del presente escrito es dar cuenta de una experiencia de intervención en musicoterapia llevada a cabo en la Escuela Especial de Lenguaje El Palacio de los Niños, ubicada en la comuna de San Bernardo, Santiago de Chile. Dicha intervención se desarrolló con el curso de prekínder especial, conformado por 13 estudiantes diagnosticados con Trastorno del Espectro Autista. En este marco, la monografía expone las principales características de esta condición y las articula con diversas propuestas metodológicas propias de la musicoterapia, las cuales orientaron el proceso de intervención. Asimismo, se presentan los alcances del trabajo realizado y una visión general de la evolución observada a lo largo de las sesiones. Finalmente, se incluyen las conclusiones derivadas del proceso terapéutico, las cuales evidencian los logros y aprendizajes obtenidos durante una experiencia de práctica profesional Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/209323 2026-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/209139 Papel, biodeterioro y memoria: conservación científica en la recuperación histórica de obras originales de Antonio Quintana Gómez Alcapio, Marcela Victoria Esta memoria aborda la conservación y restauración de tres ampliaciones fotográficas originales de Antonio Quintana, parte de un corpus de 85 obras cedidas en comodato a la Universidad de Chile. Estas piezas presentaban diversos deterioros, como biodeterioro, rasgaduras, deformaciones y oxidación, atribuidos a factores intrínsecos y extrínsecos. Para su tratamiento, se adoptó un enfoque interdisciplinario fundamentado en la conservación científica, el cual integra métodos de análisis físico-químico, observaciones microscópicas y técnicas específicas de restauración. El trabajo incluyó intervenciones como la consolidación del soporte con éteres de celulosa no iónicos, la reparación de estratos mediante papel japonés y el saneamiento de biodeterioro, además de pruebas de solubilidad y visualización con luz rasante y ultravioleta. Paralelamente, se diseñaron carpetas de conservación específicas para proteger y estabilizar las ampliaciones a largo plazo. La investigación destaca la relevancia del patrimonio visual de Antonio Quintana como testimonio histórico y cultural de Chile, y subraya la importancia de la metodología científica en la conservación, promoviendo la colaboración interdisciplinaria y la formación continua en este campo. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/209139 2024-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/209134 Cicatriz: umbra de un tejido invisible Soto Quezada, Víctor Guillermo La presente investigación_creación aborda las relaciones entre cuerpo, tecnología y memoria en el contexto de las prácticas escénicas contemporáneas, desde una perspectiva post_humana. Se desarrolla a partir del proyecto escénico Cicatriz: Umbra de un tejido invisible, cuyo objetivo general es investigar, de manera práctica y reflexiva, cómo la cicatriz puede operar como poética y metodología para activar procesos de creación escénica que integren corporalidades Cyborg, dispositivos tecnológicos y materialidades simbólicas. La investigación_creación se sitúa en un marco teórico que articula aportes del giro post_humano, las teorías queer y las filosofías de la técnica, principalmente a partir de los planteamientos de Donna Haraway, Karen Barad y Yuk Hui. Desde estas miradas, el cuerpo se entiende como un territorio relacional, expandido y atravesado por tecnologías, memorias y herencias culturales. La noción de intra_acción y el realismo agencial permiten comprender la escena como un entramado de relaciones materiales y discursivas que co_producen sentido. El método utilizado corresponde a una metodología de investigación_creación basada en laboratorios escénicos-tecnológicos, organizados desde una lógica rizomática y no jerárquica. El proceso integró procedimientos como improvisación guiada, composición en tiempo real, observación activa, escritura reflexiva y registro audiovisual. Dentro de este marco, se desarrollaron operadores sensibles que funcionaron como herramientas poético-metodológicas, entre los que destacan la cicatriz como interfaz agencial, la Tarjeta Madre como sistema operativo escénico, la ética de la falla, la cosmotécnica y el archivo poético-material. Los resultados obtenidos evidencian que la cicatriz puede operar como un dispositivo compositivo y relacional que articula cuerpo, tecnología y memoria en la escena. Asimismo, se constató que los dispositivos tecnológicos, las materialidades y los cuerpos actúan como agentes intra_activos, desplazando una concepción jerárquica del cuerpo escénico hacia un ecosistema relacional. El proyecto permitió identificar nuevas formas de organización escénica basadas en la co_existencia de múltiples cosmotécnicas y en la integración del error y la falla como potencias creativas. La investigación_creación concluye que la creación escénica puede funcionar como un espacio de producción de conocimiento encarnado, donde la práctica artística se constituye simultáneamente como método, resultado y reflexión. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/209134 2025-01-01T00:00:00Z