https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/117696 Libros y capítulos de libros Sat, 09 May 2026 15:40:37 GMT 2026-05-09T15:40:37Z https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/209262 Vivir con dignidad: transformaciones sociales y políticas de los sectores populares en Chile Angelcos Gutiérrez, Nicolás; Pérez, Miguel Durante el estallido social de 2019, la palabra “dignidad” fue ampliamente utilizada por los manifestantes para expresar sus distintas demandas. Históricamente, los sectores populares también la han usado para exigir reconocimiento y protección por parte del Estado. En este libro, a partir de diversas investigaciones realizadas durante los últimos años, se analiza qué significa vivir dignamente para los sectores populares en la actualidad. Estamos en presencia de grupos altamente heterogéneos que, pese a progresos significativos en sus condiciones de vida respecto a generaciones anteriores, mantienen una posición marginal en la ciudad y en el campo político. Sin embargo, contrario al sentido común, que los describe como grupos apáticos o desinteresados en los asuntos públicos, se mostrará cómo reflexionan y se movilizan por mejorar sus vidas y las de sus vecinos. “Tanto en clave histórica como contemporánea, Vivir con Dignidad es una lectura ineludible y necesaria para el estudio de los sectores populares, su heterogeneidad y compleja interacción con la política institucional y procesos de democratización recientes. De forma distintiva, este trabajo reúne a una generación de investigadores e investigadoras que han contribuido a la renovación de este campo, incorporando desafíos epistemológicos, conceptuales y metodológicos. Resulta particularmente valiosa la articulación con temas de género, interculturalidad y socioambientales, proponiendo una visión amplia de los procesos de politización”. Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/209262 2022-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/208001 Compendio de experiencias en investigación acción participativa (IAP) con niñas, niños y jóvenes Arlegui Mella, Javiera; Maureira Pacheco, Anais; Minervini Foulkes, Rocío; Saracostti Schwartzman, Mahia La firma de la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989 marcó un hito en la consolidación de un nuevo paradigma que reconoce a niñas, niños y jóvenes (en adelante, NNJ) como sujetos de derechos. Este cambio abrió oportunidades para que participen activamente en distintos ámbitos de la vida social, incluyendo el mundo de la investigación y la generación de conocimientos. Con el tiempo, los procesos de construcción de conocimiento con NNJ han transitado desde enfoques centrados en la protección hacia perspectivas que valoran su capacidad de acción. Hoy se les reconoce como sujetos sociales y políticos, con voz propia y derecho a participar en los temas que les afectan. Este reconocimiento ha impulsado el uso de metodologías que dejan atrás enfoques exclusivamente centrados en las personas adultas y dan lugar a la participación activa de NNJ en la producción de conocimiento (Liebel & Markowska-Manista, 2021; López-Ordosgoitia et al., 2023). En este marco, el presente compendio reúne experiencias de investigación acción participativa (en adelante, IAP) con NNJ desarrolladas en diversos países, territorios y contextos. Aun cuando difieren en sus énfasis temáticos y metodológicos, todas comparten el compromiso de reconocer a NNJ como interlocutores válidos y co-protagonistas en la construcción de conocimientos sobre aquellos ámbitos de sus vidas que consideran relevantes. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/208001 2025-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/207654 Núcleos I +D+ i: del estado del arte a la agenda pública Alday, Monserrat; Álvarez, Belén; Arias, Allison; Ávila, Constanza; Bernal, Francisca; Bueno, Paz; Candia, Javiera; Carrizo, Florencia; Carrizo, José; Carvajal, Galia; Casareggio, Ornella; Contreras, Nayhara; Córdova, Natalia; Escanilla, Kiomara; Espinoza, Francisca; Farías, Millaray; Flores, Génesis; Galleguillos, Victoria; Helmke, Florencia; Hidalgo, Franco; Hormazábal, Almendra; Huenulef, Paulina; Leal, Fernanda; Madrid, Viktor; Minervini, Rocío; Montt, Lucas; Riffo, Isidora; Muñoz, Andrés; Olivares, Martina; Olivares, Renata; Osorio, Natalia; Pezo, Monserratt; Pezoa, Felipe; Pinto, Francisca; Piña, Darío; Quijada, Renata; Ramírez, Antonia; Rojas, Rocío; Ruiz, Ángel; Ruiz, Martín; Saldías, Ana Sol; Sánchez, Gastón; Segovia, Eileen; Silva, Catalina; Tapia, Tábata; Valenzuela, Víctor; Vargas, Dionise; Vásquez, Daniela; Vásquez, Paz; Veas, Yarella; Velásquez, Matías; Vilche, Paula; Vilches, Felipe; Yaeger, Paula; Zamorano, Damián; Zamorano, Iván; Zúñiga, Fernanda Saracostti Schwartzman, Mahia; Lagunas, Alfredo Curso de Innovación Social 2025; Coordinación general: Mahia Saracostti y Alfredo Lagunas Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/207654 2025-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/206385 Cuaderno de bolsillo: Narración Oral Escénica en Chile: guía didáctica para aproximarnos a la Narración Oral Escénica: sentipensar la práctica, imaginar escenarios, crear y hacer Montiel Díaz, Bran; Escobar Rosales, Carolina; Rivas Ureta, Pablo Esta guía en formato de cuaderno de bolsillo de libre circulación, nace a partir de la investigación Narración Oral en Chile: nuevas experiencias, conceptualizaciones y técnicas actualizadas para su enseñanza y aprendizaje dentro de un contexto social chileno en permanente cambio. Financiada por el Fondo de Fomento y Desarrollo de las Artes Escénicas convocatoria 2022. Partiendo de la idea que Chile es un escenario socio-cultural y político de carácter multicultural e intercultural, demanda hacer una revisión de las formas convencionales de participar, comprender, conceptualizar y desarrollar distintas expresiones artísticas que existen en la actualidad. Dicho escenario va tensionando los procedimientos tanto teórico-metodológicos como los contenidos con los cuales se trabaja y la narración oral no estaría exenta de ello, más aún al estar dentro de las artes escénicas en Chile. Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/206385 2023-01-01T00:00:00Z