https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/100021 Tesis Postgrado Tue, 14 Apr 2026 12:39:28 GMT 2026-04-14T12:39:28Z https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/209323 Musicoterapia y cea. "Intervención musicoterapéutica en curso de prekínder CEA de Escuela Especial de Lenguaje Barrera Lagos, Camila Nicole El objetivo del presente escrito es dar cuenta de una experiencia de intervención en musicoterapia llevada a cabo en la Escuela Especial de Lenguaje El Palacio de los Niños, ubicada en la comuna de San Bernardo, Santiago de Chile. Dicha intervención se desarrolló con el curso de prekínder especial, conformado por 13 estudiantes diagnosticados con Trastorno del Espectro Autista. En este marco, la monografía expone las principales características de esta condición y las articula con diversas propuestas metodológicas propias de la musicoterapia, las cuales orientaron el proceso de intervención. Asimismo, se presentan los alcances del trabajo realizado y una visión general de la evolución observada a lo largo de las sesiones. Finalmente, se incluyen las conclusiones derivadas del proceso terapéutico, las cuales evidencian los logros y aprendizajes obtenidos durante una experiencia de práctica profesional Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/209323 2026-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/209139 Papel, biodeterioro y memoria: conservación científica en la recuperación histórica de obras originales de Antonio Quintana Gómez Alcapio, Marcela Victoria Esta memoria aborda la conservación y restauración de tres ampliaciones fotográficas originales de Antonio Quintana, parte de un corpus de 85 obras cedidas en comodato a la Universidad de Chile. Estas piezas presentaban diversos deterioros, como biodeterioro, rasgaduras, deformaciones y oxidación, atribuidos a factores intrínsecos y extrínsecos. Para su tratamiento, se adoptó un enfoque interdisciplinario fundamentado en la conservación científica, el cual integra métodos de análisis físico-químico, observaciones microscópicas y técnicas específicas de restauración. El trabajo incluyó intervenciones como la consolidación del soporte con éteres de celulosa no iónicos, la reparación de estratos mediante papel japonés y el saneamiento de biodeterioro, además de pruebas de solubilidad y visualización con luz rasante y ultravioleta. Paralelamente, se diseñaron carpetas de conservación específicas para proteger y estabilizar las ampliaciones a largo plazo. La investigación destaca la relevancia del patrimonio visual de Antonio Quintana como testimonio histórico y cultural de Chile, y subraya la importancia de la metodología científica en la conservación, promoviendo la colaboración interdisciplinaria y la formación continua en este campo. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/209139 2024-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/209134 Cicatriz: umbra de un tejido invisible Soto Quezada, Víctor Guillermo La presente investigación_creación aborda las relaciones entre cuerpo, tecnología y memoria en el contexto de las prácticas escénicas contemporáneas, desde una perspectiva post_humana. Se desarrolla a partir del proyecto escénico Cicatriz: Umbra de un tejido invisible, cuyo objetivo general es investigar, de manera práctica y reflexiva, cómo la cicatriz puede operar como poética y metodología para activar procesos de creación escénica que integren corporalidades Cyborg, dispositivos tecnológicos y materialidades simbólicas. La investigación_creación se sitúa en un marco teórico que articula aportes del giro post_humano, las teorías queer y las filosofías de la técnica, principalmente a partir de los planteamientos de Donna Haraway, Karen Barad y Yuk Hui. Desde estas miradas, el cuerpo se entiende como un territorio relacional, expandido y atravesado por tecnologías, memorias y herencias culturales. La noción de intra_acción y el realismo agencial permiten comprender la escena como un entramado de relaciones materiales y discursivas que co_producen sentido. El método utilizado corresponde a una metodología de investigación_creación basada en laboratorios escénicos-tecnológicos, organizados desde una lógica rizomática y no jerárquica. El proceso integró procedimientos como improvisación guiada, composición en tiempo real, observación activa, escritura reflexiva y registro audiovisual. Dentro de este marco, se desarrollaron operadores sensibles que funcionaron como herramientas poético-metodológicas, entre los que destacan la cicatriz como interfaz agencial, la Tarjeta Madre como sistema operativo escénico, la ética de la falla, la cosmotécnica y el archivo poético-material. Los resultados obtenidos evidencian que la cicatriz puede operar como un dispositivo compositivo y relacional que articula cuerpo, tecnología y memoria en la escena. Asimismo, se constató que los dispositivos tecnológicos, las materialidades y los cuerpos actúan como agentes intra_activos, desplazando una concepción jerárquica del cuerpo escénico hacia un ecosistema relacional. El proyecto permitió identificar nuevas formas de organización escénica basadas en la co_existencia de múltiples cosmotécnicas y en la integración del error y la falla como potencias creativas. La investigación_creación concluye que la creación escénica puede funcionar como un espacio de producción de conocimiento encarnado, donde la práctica artística se constituye simultáneamente como método, resultado y reflexión. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/209134 2025-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/209132 Memoria eco-corporal: hacia una memoria compartida entre lo humano y lo no humano Vicuña Corvalán, Claudia X. Esta investigación desarrolla el concepto de Memoria Eco-Corporal para comprender la memoria como un fenómeno encarnado, relacional y más-que-humano. A partir de una investigación-creación situada en el campo dunar de Ritoque y desde una perspectiva neurodivergente, el trabajo propone que la memoria no reside exclusivamente en la mente ni en el cuerpo, sino en el vínculo que se establece entre organismos, materia y entorno. El proyecto se origina en la identificación de un neurotipo autista que reorganiza la experiencia sensorial y habilita una forma particular de atención, donde los recuerdos emergen como variaciones táctiles, respiratorias y rítmicas antes que como imágenes mentales. A partir de este enfoque, la práctica artística se vuelve un espacio metodológico desde el cual investigar la memoria como acontecimiento somático y ambiental. El trabajo se articula a través de tres ejes: (a) un marco teórico que sitúa la práctica como producción de conocimiento; (b) una metodología somática desarrollada en diálogo directo con el entorno dunar; y (c) un proceso creativo que culmina en la pieza audiovisual Médano I, donde cuerpo, cámara y naturaleza operan como un sistema de co-presencia. Los aportes centrales del proyecto se organizan en los ejes conceptual, corporal, estético, ético y disciplinar. La investigación sostiene que recordar no es recuperar un pasado, sino participar de una co-emergencia, una memoria compartida entre cuerpos, fuerzas y materialidades que recuerdan juntas. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/209132 2025-01-01T00:00:00Z