Browsing by Author "Palma, Sandra"

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    • Comprensión lectora en trastorno específico del lenguaje. Su relación con la comprensión narrativa, ... 
      Albornoz Ley, Kamila; Frez Aróstica, Nicole; Jaña Valencia, Nicolás; Miranda Betancourt, Javier; Rubilar Ortiz, Pablo (Universidad de Chile, 2014)
      Los escolares con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) pueden presentar diversas dificultades en la comprensión lectora. Sin embargo, aún se discute en qué medida las habilidades lingüísticas y la decodificación se ...
    • Precursores de lectura en un grupo de preescolares de kinder con tel 
      Lizama García, Ingrid; Ramírez González, Débora; Rebolledo Guerra, Yerko; Saa Ulloa, Dania; Sepúlveda Garrido, Yasna (Universidad de Chile, 2013)
      Los escolares con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) pueden presentar compromiso en el aprendizaje lector, en cualquiera de sus dos etapas: la decodificación y/o la comprensión lectora. Es particularmente interesante ...