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Comprensión lectora en trastorno específico del lenguaje. Su relación con la comprensión narrativa, inferencias, léxico y decodificación
(Universidad de Chile, 2014)
, los objetivos de esta investigación son: (1) Establecer la existencia de una asociación entre comprensión oral y comprensión lectora; y decodificación con comprensión lectora, tanto en niños con TEL como en niños DTL. (2) Comparar la asociación de la...
Children with Specific Language Impairment (SLI) may have several difficulties in reading comprehension. However, there is still in debate the extent to which language skills and decoding are associated with this. Therefore, the objectives of this research are: (1) establish the existence of an association between oral and reading comprehension; decoding and reading comprehension in children with SLI and children with TLD. (2) Compare the association of reading comprehension established in relation to the decoding and oral comprehension between groups with SLI and TLD. The sample consisted of 25 children (12 with SLI and 13 TLD) who were in first grade and enrolled in schools with an Integration Project in Santiago. Reading comprehension, decoding and language skills of oral comprehension (narrative comprehension, inference and vocabulary) were evaluated. The results showed that children with SLI had a significantly lower performance than the ones with TLD in all the evaluated skills. In addition, we observed that in both groups (SLI and TLD) only decoding was significantly associated with reading comprehension. Finally, three types of readers profiles are proposed in children with SLI, considering their heterogeneous performance. We conclude that children with SLI correspond to a risk group reader, for which it is necessary to generate guidelines for intervention in order to reduce their difficulties at scholar age....
Children with Specific Language Impairment (SLI) may have several difficulties in reading comprehension. However, there is still in debate the extent to which language skills and decoding are associated with this. Therefore, the objectives of this research are: (1) establish the existence of an association between oral and reading comprehension; decoding and reading comprehension in children with SLI and children with TLD. (2) Compare the association of reading comprehension established in relation to the decoding and oral comprehension between groups with SLI and TLD. The sample consisted of 25 children (12 with SLI and 13 TLD) who were in first grade and enrolled in schools with an Integration Project in Santiago. Reading comprehension, decoding and language skills of oral comprehension (narrative comprehension, inference and vocabulary) were evaluated. The results showed that children with SLI had a significantly lower performance than the ones with TLD in all the evaluated skills. In addition, we observed that in both groups (SLI and TLD) only decoding was significantly associated with reading comprehension. Finally, three types of readers profiles are proposed in children with SLI, considering their heterogeneous performance. We conclude that children with SLI correspond to a risk group reader, for which it is necessary to generate guidelines for intervention in order to reduce their difficulties at scholar age....
Aproximación a las dificultades de lectura en estudiantes de octavo año básico pertenecientes a un nivel socioeconómico medio: un estudio de caso
(Universidad de Chile, 2014)
: mientras más opaco es el
sistema lingüístico mayores dificultades demanda al hablante.
Es posible afirmar que la decodificación y la comprensión lectora son procesos que
están estrechamente relacionados, aunque apuntan a niveles de acción distintos...
el segundo caso, es decir, pobres decodificadores y malos comprendedores. Si bien es cierto muchas investigaciones demuestran correlaciones positivas entre decodificación y comprensión lectora (Perfetti, 1985; Perfetti et al., 1996; Perfetti...
el segundo caso, es decir, pobres decodificadores y malos comprendedores. Si bien es cierto muchas investigaciones demuestran correlaciones positivas entre decodificación y comprensión lectora (Perfetti, 1985; Perfetti et al., 1996; Perfetti...
Desarrollo de la Habilidad Lectora con Apoyo de Objetos de Aprendizaje
(Universidad de Chile, 2008)
antecedentes de la investigación realizada durante los meses de abril y julio del año 2007, referida al problema de la comprensión lectora, en aprendices del nivel secundario; además de determinar en qué medida una intervención didáctica, apoyada por objetos de...
Aplicación de estrategias de retroalimentación inmediata con uso de dispositivos móviles en la comprensión lectora
(Universidad de Chile, 2015)
aplicación de estrategias de retroalimentación inmediata con uso de dispositivos móviles en la comprensión lectora. Con 18 alumnos, en un quinto año básico de un colegio particular subvencionado. Para lograrlo se diseñó una evaluación cuantitativa y...
Propuesta metodológica cognitivista C-H-E con estrategia visual organizadores gráficos interactivos-Ogis_orientada al mejoramiento de la comprensión lectora en el sector de lenguaje y comunicación de cuarto básico de NB2
(Universidad de Chile, 2012)
................................................ 67
Gráfico 5.2.2.1a: Promedio ganancia puntajes para comprensión lectora (y escritura) .................. 74
x
RESUMEN
Este estudio presenta una investigación de diseño cuasi-experimental con grupo de control
que pretendió establecer...
que se leyó. Al final, lectores que construyen aprendizajes efectivos, provocados por la acción lectora, requieren docentes guías y formadores de habilidades, que intervengan oportunamente sobre aquellas habilidades que requieren los primeros para...
que se leyó. Al final, lectores que construyen aprendizajes efectivos, provocados por la acción lectora, requieren docentes guías y formadores de habilidades, que intervengan oportunamente sobre aquellas habilidades que requieren los primeros para...
¿Qué lectores queremos? : un análisis del comportamiento lector en Chile desde la perspectiva económica
(Universidad de Chile, 2012)
muestran los principales resultados de investigaciones previas sobre los efectos de la
habilidad lectora en los resultados del mercado laboral para Chile y otros países; en la
sección 4 se entrega una descripción de los datos a usar y la estrategia...
. Además, se incluye un anexo con información sobre los niveles de comprensión lectora y cuadros estadísticos. 52. Modelo Teórico 2.1 Teoría del Capital Humano El concepto de capital humano surgió formalmente en la década de los 60’ de la mano de Schultz...
. Además, se incluye un anexo con información sobre los niveles de comprensión lectora y cuadros estadísticos. 52. Modelo Teórico 2.1 Teoría del Capital Humano El concepto de capital humano surgió formalmente en la década de los 60’ de la mano de Schultz...
Precursores de lectura en un grupo de preescolares de kinder con tel
(Universidad de Chile, 2013)
(Simkin & Conti-Ramsden, 2006). Investigaciones en las que han
participado escolares con TEL, presentan alteraciones en la adquisición de las habilidades de la
decodificación y comprensión lectora, al compararlos con controles pareados por edad. Sin...
decodificación y de la comprensión lectora”, se encuentra desarrollado este seminario. Esta investigación busca caracterizar y comparar todos los precursores de lectura en preescolares entre el grupo de estudio (niños con Trastorno Específico del Lenguaje) y el...
decodificación y de la comprensión lectora”, se encuentra desarrollado este seminario. Esta investigación busca caracterizar y comparar todos los precursores de lectura en preescolares entre el grupo de estudio (niños con Trastorno Específico del Lenguaje) y el...
Diseño de una estrategia pedagógica que incorpora herramientas del visual thinking en la integración de tic para la enseñanza de la literatura de ficción en 5 año básico
(Universidad de Chile, 2018)
nueva propuesta de enseñanza de la comprensión lectora de textos literarios de género narrativo, ofreciendo una gran oportunidad de avanzar en la enseñanza-aprendizaje de los estudiantes. De esta manera, la investigación nacida en la academia tendrá la...
Pequelectura : descubre un mundo entretenido
(Universidad de Chile, 2018-12)
://www.educandolectores.es/2016/01/25/10-afirmaciones-de-la-neurociencia-sobre-como-los-ninos-
aprenden-a-leer
6
93% de los encuestados manifestó el interés de potenciar las habilidades de
comprensión lectora de su hijo, utilizando un servicio personalizado a domicilio...
: Antecedentes sobre la Investigación de Mercado realizada……..………...….65 ANEXO 6: Encuesta realizada en Estudio de Mercado………………………….………......70 ANEXO 7: Investigación Internacional……………………………………………..………..…71 ANEXO 8: Investigación de aspectos cognitivos del...
: Antecedentes sobre la Investigación de Mercado realizada……..………...….65 ANEXO 6: Encuesta realizada en Estudio de Mercado………………………….………......70 ANEXO 7: Investigación Internacional……………………………………………..………..…71 ANEXO 8: Investigación de aspectos cognitivos del...
Desarrollo de habilidades de comprensión lectora, mediante la integración de tablet
(Universidad de Chile, 2014)
La presente investigación tiene como objetivo determinar el incremento de las habilidades de comprensión lectora y la percepción de los alumnos de NB2 de educación general básica frente a la integración de aplicaciones educativas para tablet en la...