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Lineamientos estratégicos para orientar la construcción de recursos educativos digitales como herramienta de trabajo transversal de las prácticas pedagógicas. Estudio de caso en el programa de formación complementaria de la institución educativa, ENSLAP
(2015)
El objetivo de esta investigación fue proponer lineamientos estratégicos para orientar la construcción de Recursos Educativos Digitales en el Programa de Formación Complementaria de la Institución Educativa ¨Escuela Normal Superior Leonor Álvarez...
Análisis descriptivo de una experiencia de aprendizaje mediada por el uso del software educativo Aleks en cuarto año básico en el subsector de matemática del colegio Boston College de Maipú en el año 2010
(Universidad de Chile, 2015)
el contexto educativo y la metodología de trabajo que profesores y estudiantes realizan mediante la utilización del software Aleks. Por otra parte, nos permitirá dilucidar el nivel de congruencia que existe entre los contenidos curriculares de cuarto...
Diseño y análisis de usabilidad, del software dedicado a aprendizajes de educación ambiental, "juega aprende, flamenco rosado"
(Universidad de Chile, 2013)
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Pregunta de Investigación
¿Cómo responde el software educativo en temas ambientales Juega y Aprende
Flamenco Rosado a los criterios de usabilidad según el cuestionario aplicado a niños y
niñas de un colegio municipal de la comuna de la...
medios de enseñanza. ..........................................................................................................24 2.8 El software Educativo...
medios de enseñanza. ..........................................................................................................24 2.8 El software Educativo...
Salud bucal en establecimientos educacionales de la comuna de Puerto Montt intervenidos por programa sembrando sonrisas en el año 2018 y su asociación con variables de contexto sociodemográfico y escolar
(Universidad de Chile, 2019)
, jornada escolar completa, número de veces protegidas para el
cepillado y personal educativo capacitado en salud oral.
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III. INTRODUCCIÓN
Para contextualizar los problemas que afectan la salud oral, podemos indicar
que según la OMS hoy la...
de Salud Bucal. MINSAL. 2010. 6 Como podemos observar, la caries dental es una enfermedad muy prevalente en los niños/as de 2 a 6 años en nuestro país. Se han creado programas para intervenir a los menores desde los seis meses hasta 6 años...
de Salud Bucal. MINSAL. 2010. 6 Como podemos observar, la caries dental es una enfermedad muy prevalente en los niños/as de 2 a 6 años en nuestro país. Se han creado programas para intervenir a los menores desde los seis meses hasta 6 años...
Identikid : juguete personalizable neutro para externalizar las concepciones de género a través del diseño en niños y niñas entre 4 y 8 años
(Universidad de Chile, 2019)
IDENTIKID
Juguete personalizable neutro para externalizar las
concepciones de género a través del diseño en niños y
niñas entre 4 y 8 años
Proyecto para optar al Título de Diseñadora Gráfica
Romina Vega Olivares...
niñes sin los cuales este no hubiera sido posible. RESUMEN En la industria de juguetes predomina el pensamiento adulto- céntrico, ya que somos los adultos quienes diseñamos para los niños y niñas, y de ese modo transmitimos nuestros sesgos de género...
niñes sin los cuales este no hubiera sido posible. RESUMEN En la industria de juguetes predomina el pensamiento adulto- céntrico, ya que somos los adultos quienes diseñamos para los niños y niñas, y de ese modo transmitimos nuestros sesgos de género...
Plataforma e-learning para familias inmigrantes
(Universidad de Chile, 2015)
donde ésta se inserta, las estrategias de implementación y comercialización de una plataforma e-learning para niños y niñas en edad escolar de familias migrantes que se deciden venir a Chile o de aquellos chilenos que deben salir fuera del país y...
Interacciones lúdicas en actividades de cuentacuentos desde la perspectiva de aprendizaje a través del juego
(Universidad de Chile, 2019)
técnicas cuantitativas y cualitativas. Se grabaron 19 videos de sesiones de cuentacuentos que luego fueron codificadas con el software ELAN. Se analizaron los indicadores codificados para identificar interacciones en base a esas categorías, las que luego se...
Participación de adultos en el juego infantil Las perspectivas de niños y niñas de la Provincia de Santiago de Chile
(Universidad de Chile, 2017)
El objetivo de esta investigación fue conocer la perspectiva de los niños y niñas respecto a las características de los juegos que realizan en los contextos familiar y escolar, analizando la participación de los adultos en ellos. Para lo anterior...
Somos orkesta: proyecto pedagógico para la iniciación musical en la primera infancia dentro de establecimientos de educación formal
(Universidad de Chile, 2016)
primeros niveles de desarrollo del infante.
Según la Guía para Educadoras y Agentes
Educativos proporcionada por el MINEDUC,
el uso de la música como apoyo de la lectura
es una herramienta útil para que los niños se
acerquen de manera divertida y...
juego. Para concretarlo se utilizarán las salas de clase de colegios y jardines infantiles, con el fin de que los niños tengan la posibilidad de construir sus propios instrumentos con la supervisión de un tutor. Las áreas de artes musicales y...
juego. Para concretarlo se utilizarán las salas de clase de colegios y jardines infantiles, con el fin de que los niños tengan la posibilidad de construir sus propios instrumentos con la supervisión de un tutor. Las áreas de artes musicales y...
La experiencia ECBI como motor del desarrollo y/o estimulación del pensamiento crítico: La clase como una comunidad de aprendizaje a través de la indagación dialógica
(Universidad de Chile, 2012-05-15)
primaria pueden utilizar la experimentación para
desarrollar sus ideas.
Tesis de Grado
4
Por lo tanto la investigadora se planteó la siguiente pregunta de investigación: ¿ Se
potencia el desarrollo del pensamiento crítico de niños/as entre 7 y 8...
objetos y relaciones y no en términos de capacidad explicativa o la construcción de teorías intuitivas. -Los niños en edad escolar primaria no pueden utilizar la experimentación para desarrollar sus ideas. (Duschl, 2007: 56) Estos puntos de vista...
objetos y relaciones y no en términos de capacidad explicativa o la construcción de teorías intuitivas. -Los niños en edad escolar primaria no pueden utilizar la experimentación para desarrollar sus ideas. (Duschl, 2007: 56) Estos puntos de vista...