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La Chile se la juega por Chile: Discurso del Rector Víctor Pérez Vera en el Aniversario 169 de la U. de Chile
(2011-11-18)
encontrar un tema, una
política pública, una iniciativa de bien social, cultural, artística, económica,
científica o tecnológica en la cual la Universidad de Chile no haya estado presente
de alguna u otra manera, manteniéndose fiel al mandato misional que...
Conicyt (38%); 1 de los 2 Centros de Investigación en Educación (50%); y 2 de los 4 Centros de Equipamiento Mayor (50%). La número 1 en cantidad de académicos y académicas con Premios Nacionales y que están con actividad académica vigente: 32. La...
Conicyt (38%); 1 de los 2 Centros de Investigación en Educación (50%); y 2 de los 4 Centros de Equipamiento Mayor (50%). La número 1 en cantidad de académicos y académicas con Premios Nacionales y que están con actividad académica vigente: 32. La...
La experiencia universitaria de los y las jóvenes de ingreso PACE en la Universidad de Chile
(Universidad de Chile, 2018-12-28)
año 2017. Entendiendo que el actual escenario de la educación superior chilena se caracteriza por un aumento de la matrícula, pero con la continuación y reproducción de inequidades en el acceso y permanencia de los sectores más vulnerables a la...
Vocación por la calidad: resumen ejecutivo del informe de evaluación interna
(Universidad de Chile, 2018)
estudiantes, Docencia de Postgrado, Investigación, Innovación y Creación artística) y los temas transversales que se abordaron (Desarrollo académico, Internacionalización y Visión de futuro)....
La mirada lúdica de Marcel Duchamp en la obra de Samy Benmayor
(Universidad de Chile, 2015)
.
1 Gutiérrez, M.: La Significación del juego en el Arte Moderno y sus implicaciones en La Educación Artística. 2004, p.115
10
El arte lúdico procedente de Marcel Duchamp se proyecta sobre el
contemporáneo, facilitando una renovación continua...
provocar lo lúdico en las expresiones del desarrollo humano, principalmente en las creaciones artísticas en medio de una sociedad utilitaria y práctica donde todo se encuentra elaborado no existiendo una instancia o motivación por intervenir en ella...
provocar lo lúdico en las expresiones del desarrollo humano, principalmente en las creaciones artísticas en medio de una sociedad utilitaria y práctica donde todo se encuentra elaborado no existiendo una instancia o motivación por intervenir en ella...
La Chile piensa la reforma. Síntesis de propuestas derivadas del proceso interno de discusión en la Universidad de Chile sobre la reforma a la educación superior
(Universidad de Chile, 2017)
Documento de Trabajo
Síntesis de propuestas derivadas del
Proceso interno de discusión
en la Universidad de Chile sobre la
Reforma a la Educación Superior
Enero 2017
3...
Resumen Ejecut ivo ¡Aportar ideas, exigir cambios! Se leía en uno de los primeros textos que vieron la luz cuando la comunidad de la Universidad de Chile se dispuso a la tarea de organizar un gran debate sobre el proyecto de Reforma a la Educación...
Resumen Ejecut ivo ¡Aportar ideas, exigir cambios! Se leía en uno de los primeros textos que vieron la luz cuando la comunidad de la Universidad de Chile se dispuso a la tarea de organizar un gran debate sobre el proyecto de Reforma a la Educación...
Arte y Filosofía en el currículo escolar: Entre el desarraigo y el olvido
(Ediciones Facultad de Filosofía y Humanidades Universidad de Chile, 2007-05)
. ......................................................................... 15
2. Arte y Filosofía en los planes de estudio del siglo XIX:
Usos de un dispositivo
Marcela Gaete V. .............................................................................. 41
3. El Arte en la educación secundaria chilena:
Historia de una...
asignaturas escolares. 3 Fernández, Pablo, La psicología colectiva un fin de siglo más tarde. Su disciplina, su conocimiento, su realidad, Barcelona, Anthropos, 1994, p. 120. 4 Citado en Zuluaga, Olga Lucía et al, Foucault, la pedagogía y la Educación...
asignaturas escolares. 3 Fernández, Pablo, La psicología colectiva un fin de siglo más tarde. Su disciplina, su conocimiento, su realidad, Barcelona, Anthropos, 1994, p. 120. 4 Citado en Zuluaga, Olga Lucía et al, Foucault, la pedagogía y la Educación...
La figura del etnoeducador como docente y gestor cultural : el caso del distrito de Buenaventura, Colombia
(Universidad de Chile, 2016)
partir de entrevistas realizadas a diferentes actores de la cultura y la educación de Buenaventura y al equipo docente y directivo de la Institución Educativa Pablo Emilio Carvajal (existe una institución educativa llamada Pablo Emilio Carvajal con 7...
Construcción de la “peruanidad” en la escena de música criolla y afroperuana en Santiago de Chile
(Universidad de Chile, 2017)
cualitativo relevando la mirada y vivencias de los artistas de esta escena musical, particularmente de músicos y bailarinas que practican repertorio criollo y afroperuano. El análisis está centrado en tres ejes: a) la reconstrucción de trayectorias artísticas...
Desarrollo del pensamiento con uso de tic en las planificaciones de clases de los docentes de los colegios adventistas de la Región Metropolitana, de Coquimbo y Valparaíso
(Universidad de Chile, 2014-11-24)
, Matemática, Historia, Ciencias
Naturales, Educación Tecnológica, Educación Física, Educación Artística, Artes Visuales,
Artes Musicales y Religión, de cada uno de los 6 establecimientos escolares en estudio.
La investigación es de un enfoque cuantitativo...
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA DE POSTGRADO PROGRAMA DE MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN EN INFORMÁTICA EDUCATIVA DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CON USO DE TIC EN LAS...
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA DE POSTGRADO PROGRAMA DE MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN EN INFORMÁTICA EDUCATIVA DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CON USO DE TIC EN LAS...
Caracterización del conocimiento científico latinoamericano sobre educación de adultos producido entre el año 2010 y 2016
(Universidad de Chile, 2017-06)
es un aspecto fundamental del derecho a la educación y también
facilita el ejercicio de otros derechos como a participar en la vida política, económica,
cultural, artística y científica (UNESCO, 2010). La Declaración de Hamburgo sobre la
educación...
1 Universidad de Chile Facultad de Ciencias Sociales Departamento de Psicología CARACTERIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO LATINOAMERICANO SOBRE EDUCACION DE ADULTOS PRODUCIDO ENTRE EL AÑO 2010 Y...
1 Universidad de Chile Facultad de Ciencias Sociales Departamento de Psicología CARACTERIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO LATINOAMERICANO SOBRE EDUCACION DE ADULTOS PRODUCIDO ENTRE EL AÑO 2010 Y...