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El mercado mundial del dátil : evaluación de posibilidades de inserción para Chile
(Universidad de Chile, 2012)
El dátil es una fruta conocida mundialmente, producida y comercializada hace miles de años; en Chile, en cambio, es totalmente desconocida. Estudios y experiencias anteriores en el país revelan la existencia de áreas con condiciones para la...
Linguistic policy and planning of English in Universidad de Chile Informe
(Universidad de Chile, 2019)
de ustedes como mío. A mis hermanos, Francisco, Simón y Vale
por todo el amor y felicidad que me han brindado por ser la más pequeña de la familia. A mi
Rosita bella por siempre estar atenta a mis sentimientos y por sobre todo a mi estrés. A mis...
perros bellos Bellota, Bombón y Melchor y a mi gatito Floki por ser los mejores seres que existen en el mundo. A mis amigas de la universidad, Cami, Javi y Bita que me aguantaron en mis días de felicidad, enojo, estrés y sobre todo en mis días de...
perros bellos Bellota, Bombón y Melchor y a mi gatito Floki por ser los mejores seres que existen en el mundo. A mis amigas de la universidad, Cami, Javi y Bita que me aguantaron en mis días de felicidad, enojo, estrés y sobre todo en mis días de...
Significaciones de una forma de vida laboral en Santiago de Chile: relatos del comercio transnacional en mujeres inmigrantes ecuatorianas otavaleñas de origen Kichwa
(Universidad de Chile, 2015)
Chile se ha convertido en un polo de atracción para inmigrantes trabajadores/as, provenientes principalmente de América Latina y el Caribe en un contexto de crisis mundializada. Bajo este escenario, la presente investigación busca comprender los...
“The knife again”: Women’s role as victims and victimizers in the Yellow press of The Chilian Times (1882-1890)
(Universidad de Chile, 2019)
nuestro agradecimiento a todas las personas que
nos ayudaron en cada paso de desarrollo de esta investigación. Sin la presencia de estas
personas esta tesis no podría haber sido escrita.
A la bibliotecaria de la corte de apelaciones de Valparaíso María...
Eugenia Cáceres, ya que a pesar de que los manuscritos de los años estudiados estuvieran bajo llave, para protegerlos, ella nos dio la oportunidad de entrar y leer aquellos históricos registros. Agradecemos que su filosofía de que “el conocimiento...
Eugenia Cáceres, ya que a pesar de que los manuscritos de los años estudiados estuvieran bajo llave, para protegerlos, ella nos dio la oportunidad de entrar y leer aquellos históricos registros. Agradecemos que su filosofía de que “el conocimiento...
The linguistic integration of migrant students in the United States, Australia, and Chile: a language policy corpus analysis and a mixed-methods study in municipal schools with a haitian migrant student population in Santiago
(Universidad de Chile, 2018)
Considering current migration waves and an increasingly globalized world, support for second language learners in education has never been a more urgent issue. In this regard, applied linguistic research can serve the purpose of informing more adequate policy and practice. The purpose of this study was, first, to examine existing language policies in three countries, the United States, Australia, and Chile, analyzing a corpus of official language policy documents for each country. Second, as a result of the insufficient information related to public policy found in the case of Chile, a mixed-methods study was carried out in municipal schools with a significant Haitian migrant student population in Santiago. The purpose of this study was to uncover teachers’ practices and perceptions working with Haitian migrant students, who are the prime example of Spanish as a second language learners in our country. The United States, Australia, and Chile have implemented policies displaying issues related to theoretical bases, multicultural education, and forms of language policy and planning to different extents. While Australia seems to have a solid theoretical foundation in key areas informing policies to support for English as a second language learners, measures undertaken in the U.S. have much less explicit bases in theory and research informing policymaking. In Chile, our study’s findings illustrate how most teachers in our sample face uncertainty when it comes to educating Haitian students, reporting inconsistencies in practices and perceptions as they have no other option but to follow their own intuitions when deciding what strategies to implement. This is likely as a result of a lack of a language policy in Chile providing teachers with sufficient guidelines and resources for them to ensure the particular linguistic profile of Haitian migrant student population is properly acknowledged and considered in public education....
Con las corrientes migratorias actuales en un mundo cada vez más globalizado, entregar apoyo educacional a aprendientes de segundos idiomas nunca ha sido más urgente. Así, la investigación en lingüística aplicada puede servir para informar políticas...
Con las corrientes migratorias actuales en un mundo cada vez más globalizado, entregar apoyo educacional a aprendientes de segundos idiomas nunca ha sido más urgente. Así, la investigación en lingüística aplicada puede servir para informar políticas...