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Alineación del currículum del subsector de artes visuales en una escuela municipal de la comuna de Puente Alto
(Universidad de Chile, 2015)
evaluación del currículum, especialmente, para asignaturas técnico-artísticas.
Los procedimientos empleados para realizar la aproximación a las aristas escritas, enseñadas y aprendidas del currículum, consistieron en el análisis profundo, tanto de los...
Educación bancaria y bildungsroman: la novela de formación como herramienta pedagógica para la perpetuación del modelo hegemónico y su resignificación en América Latina
(Universidad de Chile, 2020)
, realizaremos un recorrido por los procesos sociohistóricos que acompañaron a este sistema desde sus primeros años de instauración y veremos como esto se ve reflejado en las producciones artísticas de las diferentes épocas, siendo las novelas de formación...
Propuesta del Senado Universitario de la Universidad de Chile para la reforma del sistema de educación superior
(Universidad de Chile, 2015)
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sitaria: docencia, investigación y/o creación artística, y extensión o vinculación
con el medio. Este es un aspecto relevante en la definición de un Sistema de
Educación Superior Universitario.
Las universidades, además de proveer formación...
CHILE La Educación Superior tiene como finalidad la producción de conocimiento, la creación artística, la formación profesional y el desarrollo integral de la persona. En este sentido debe cumplir al menos tres grandes objetivos: el desarrollo ético...
CHILE La Educación Superior tiene como finalidad la producción de conocimiento, la creación artística, la formación profesional y el desarrollo integral de la persona. En este sentido debe cumplir al menos tres grandes objetivos: el desarrollo ético...
Ámbitos de acción de la gestión cultural en la asignatura de artes visuales : aportes de la gestión cultural para el desarrollo de habilidades de apreciación, creación, reflexión, difusión y valoración del arte en enseñanza media en la comuna de Buin
(Universidad de Chile, 2019)
......................................................................................................................... 13
4 ANTECEDENTES .................................................................................................................. 15
4.1 La educación artística...
cultural ...................... 46 4.2.2 En su relación con la educación ............................................................................. 48 4.2.3 Ámbitos de gestión cultural como herramientas para ed. artística ................... 51 4.3 El...
cultural ...................... 46 4.2.2 En su relación con la educación ............................................................................. 48 4.2.3 Ámbitos de gestión cultural como herramientas para ed. artística ................... 51 4.3 El...
Aspectos generales de la educación musical en la primera infancia. Educación Parvularia y Básica Inicial: Estimulación Musical en la primera infancia
(2015)
profesionales de la educación....
Arte, Educación y Primera Infancia. Relevancia de la Educación por el Arte en la Educación General Básica : Estudio de Caso de una Escuela Rural, Comuna de Codegua, Región de O'Higgins
(Universidad de Chile, 2015-03)
.3 Antecedentes históricos de la educación artística chilena. ............................. 33
2.4 Fundamentos socio culturales de la incorporación de la educación artística al
curriculum escolar nacional...
. ...................................................................................... 38 2.5 Bases Curriculares de la Educación General Básica: Asignaturas artísticas. . 41 2.6 Desarrollo cognitivo y social en la primera infancia. ..................................... 45 2.7 Arte, creatividad y educación...
. ...................................................................................... 38 2.5 Bases Curriculares de la Educación General Básica: Asignaturas artísticas. . 41 2.6 Desarrollo cognitivo y social en la primera infancia. ..................................... 45 2.7 Arte, creatividad y educación...
El diseño y la educación tecnológica en Chile
(Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, 2014-12)
enseñanza primaria y secundaria. Sin embargo, en el escenario reciente donde la reforma educacional implementada a comienzos de los años noventa significó la instalación de la educación tecnológica como nueva área de conocimientos que reemplazó dentro del...
Mediarte. La mediación artística como práctica para la transformación social
(Universidad de Chile, 2020-06)
educación de los espacios culturales.
También la mediación artística llega a cuestionar la estructura socio-política que existe en el
entendimiento del arte y la cultura en Chile. Quita la rigidez y la distancia entre el público y los
museos, puede ser...
enseñanza, porque si, en Chile los museos han adquirido un rol educador dentro de la sociedad, que intenta suplir la educación artística y formal. La mediación artística y cultural tiene muchas formas de ser, dado también por la naturaleza autónoma de...
enseñanza, porque si, en Chile los museos han adquirido un rol educador dentro de la sociedad, que intenta suplir la educación artística y formal. La mediación artística y cultural tiene muchas formas de ser, dado también por la naturaleza autónoma de...
Escuelas de arte, campo universitario y formación artística
(Universidad de Chile, Facultad de Artes, Ediciones Departamento de Artes Visuales, 2015)
Guillermo Machuca 75
Descalce de la creación artística en el contexto académico
Gonzalo Díaz 83
Paradojas de la educación artística en la universidad
Magdalena Atria 103
La práctica, la enseñanza y el aprendizaje:
de la condición a la relación
José de...
sistema de educación escolar y la formación que tienen los profesores de arte, no solo en relación con la disciplina artística, sino con la cultura y la sociedad, lo que tiene por consecuencia la formación de individuos resentidos con el sistema...
sistema de educación escolar y la formación que tienen los profesores de arte, no solo en relación con la disciplina artística, sino con la cultura y la sociedad, lo que tiene por consecuencia la formación de individuos resentidos con el sistema...
Correlación de los resultados de la prueba VE-SSW con el rendimiento escolar en niños de tercero básico del Liceo Miguel Rafael Prado de la comuna de Independencia
(Universidad de Chile, 2007)
VE-SSW.
De acuerdo a los resultados, se concluyó que aquellos niños que presentaron alteración en la decodificación fonémica, tuvieron bajas calificaciones en las asignaturas de lenguaje y comunicación, inglés, educación matemática y educación...