Advanced Search
Now showing items 571-580 of 3804
Análisis sociolingüístico de la extensión del empleo de la variante [ts] de la variable fonológica /^c / entre los hablantes jóvenes de la ciudad de Valparaíso
(Universidad de Chile, 2004)
jóvenes de la ciudad de
Valparaíso
Tesis para optar al grado de Magíster en Lingüística
Co~ m~pción en Lengua Española
Carolina Llach Valdivieso
Profesor patrocinante: Dr. Luis Prieto Vera
Santiago-Chile
2004
In dice
Introducción...
.................... : ....................................................................... 1 O 2. La comunidad lingüística estudiada .................................. _. ................................................. l4 2.1 Situación geográfica 2.2 Historia...
.................... : ....................................................................... 1 O 2. La comunidad lingüística estudiada .................................. _. ................................................. l4 2.1 Situación geográfica 2.2 Historia...
Los marcadores de relleno en el habla de Santiago de Chile: un análisis pragmático-discursivo y sociolingüístico
(Universidad de Chile, 2017)
1
Universidad de Chile
Facultad de Filosofía y Humanidades
Departamento de Lingüística
Los marcadores de relleno en el habla de Santiago de Chile:
un análisis pragmático-discursivo y sociolingüístico...
Informe final de Seminario para optar al grado de Licenciado en Lengua y Literatura Hispánicas con mención en Lingüística Alumno Sebastián González Ormazábal Profesor guía Abelardo San Martín Santiago, Chile 2017 2 AGRADECIMIENTOS Es...
Informe final de Seminario para optar al grado de Licenciado en Lengua y Literatura Hispánicas con mención en Lingüística Alumno Sebastián González Ormazábal Profesor guía Abelardo San Martín Santiago, Chile 2017 2 AGRADECIMIENTOS Es...
Teaching and learning Methods: Theories and Trends in L2
(Universidad de Chile, 2004)
UNIVERSIDAD DE CHILE
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE LINGÜÍSTICA
TEACHING AND LEARNING METHODS: THEORIES AND
TRENDS IN L2.
TESINA PARA OPTAR AL GRADO DE...
, no estoy segura... de que no había estudiado... no había visto mucho... y que... se... y que tenía... no, y que tenía que estudiar mucho para entender de los idiomas... lingüística... como eso. Subject 4 is also brainstorming logical possibilities...
, no estoy segura... de que no había estudiado... no había visto mucho... y que... se... y que tenía... no, y que tenía que estudiar mucho para entender de los idiomas... lingüística... como eso. Subject 4 is also brainstorming logical possibilities...
Evaluación de la capacidad de referencia en la conversación espontánea de personas con demencia de tipo Alzheimer desde una perspectiva pragmático-cognitiva
(Universidad de Chile, 2017)
UNA
PERSPECTIVA PRAGMÁTICO-COGNITIVA
Tesina para optar al grado de Licenciado en Lengua y Literatura
Hispánicas con mención Lingüística
Alumno: Patricio Rodríguez Contreras
Director de tesina: Cristián Lagos
Santiago de Chile
2017...
las personas que participaron de este estudio 1. Introducción 1.1 Problema de investigación Actualmente la lingüística chilena no ha sido muy fértil en el desarrollo de modelos teórico-metodológicos para abordar casos de...
las personas que participaron de este estudio 1. Introducción 1.1 Problema de investigación Actualmente la lingüística chilena no ha sido muy fértil en el desarrollo de modelos teórico-metodológicos para abordar casos de...
Cláusulas relativas en lenguas del Chaco y Los Andes centrales y sureños
(Universidad de Chile, 2017)
Universidad de Chile
Facultad de Filosof´ıa y Humanidades
Departamento de Lingu´ıstica
Cla´usulas Relativas en lenguas del Chaco y
los Andes centrales y suren˜os
Informe final de Seminario para optar al grado de...
Licenciada en Lengua y Literatura Hispa´nicas mencio´n Lingu´ıstica Daniela Alejandra Aristegui Mondaca Profesores Patrocinantes: Guillermo Soto Y Felipe Hasler Santiago-Chile 2017 I´ndice general Dedicatoria 7 Agradecimientos 8 Resumen 10 Abreviaturas...
Licenciada en Lengua y Literatura Hispa´nicas mencio´n Lingu´ıstica Daniela Alejandra Aristegui Mondaca Profesores Patrocinantes: Guillermo Soto Y Felipe Hasler Santiago-Chile 2017 I´ndice general Dedicatoria 7 Agradecimientos 8 Resumen 10 Abreviaturas...
Estrategias léxicas de comunicación en la producción oral de aprendientes de inglés como segunda lengua: un estudio longitudinal
(2001)
competencia
comunicativa y a las tareas ejecutadas.
l. INTRODUCCIÓN
Distintos autores en el campo de la lingüística aplicada han intentado vincular el
concepto de competencia comunicativa (Hymes 1972) con la problemática inheren-
te al proceso de...
propias limitaciones lingüísticas" (Poulisse et al. 1984, en Poulisse 1990: 22). En este contexto, Poulisse propone la taxonomía de estrategias que se resume a continuación. El hablante que opta por el uso de estrategias tiene dos fuentes de...
propias limitaciones lingüísticas" (Poulisse et al. 1984, en Poulisse 1990: 22). En este contexto, Poulisse propone la taxonomía de estrategias que se resume a continuación. El hablante que opta por el uso de estrategias tiene dos fuentes de...
Human Evolution. A Neuropsychological Perspective
(Universidad de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades, 1998)
partir de
la revisión de datos provenientes de diversas disciplinas, como la psicología experimental,
la neuropsicología, la primatología, la etología, la arqueología, la paleontología, la antro-
pología, la lingüística y la biología molecular, el autor...
nuestro juicio, definen la humanidad. Ni el lenguaje ni la capacidad para el cálculo matemático ni la creatividad artística parecen fácilmente expli- cables en el marco de la evolución. Incluso, se ha sostenido que capacidades como la lingüística son un...
nuestro juicio, definen la humanidad. Ni el lenguaje ni la capacidad para el cálculo matemático ni la creatividad artística parecen fácilmente expli- cables en el marco de la evolución. Incluso, se ha sostenido que capacidades como la lingüística son un...
Genericity and the interpretation of the copulas by spanish-speaking children
(Univ Concepción, Fac. Humanidades Arte, 2015)
Lingüística Teórica y Aplicada
Concepción (Chile), 53 (1), I Sem. 2015, pp. 107-130.
CL ISSN 0033 - 698X
* Acknowledgements: Generous financial support was provided to Carolina Holtheuer by PIA-
CONICYT Basal Funds for Centers of Excellence Project BF0003...
del Lenguaje (DIAL) in Universidad Nacional Autónoma de México. 108 RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, 53 (1), I Sem. 2015 associated with ser and estar, but that, in addition, they use the semantic structure of adjectives...
del Lenguaje (DIAL) in Universidad Nacional Autónoma de México. 108 RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, 53 (1), I Sem. 2015 associated with ser and estar, but that, in addition, they use the semantic structure of adjectives...
Desempeño gramatical y narrativo en niños con trastorno específico del lenguaje
(Universidad Complutense de Madrid, 2017)
clac CÍRCULO clac
de
lingüística
aplicada a la
comunica
ción
69/2017
Coloma, Carmen Julia, Elvira Mendoza, Gloria Carballo. 2017.
Desempeño gramatical y narrativo en niños con trastorno específico del...
lenguaje. Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación 69, 67-90. http://www.ucm.es/info/circulo/no69/coloma.pdf http://revistas.ucm.es/index.php/CLAC http://dx.doi.org/10.5209/CLAC.55314 © 2017 Carmen Julia Coloma, Elvira Mendoza y Gloria...
lenguaje. Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación 69, 67-90. http://www.ucm.es/info/circulo/no69/coloma.pdf http://revistas.ucm.es/index.php/CLAC http://dx.doi.org/10.5209/CLAC.55314 © 2017 Carmen Julia Coloma, Elvira Mendoza y Gloria...
Juan Antonio Frago El español de América en la Independencia
(Universidad de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades, 2010)
los siguientes:
1) La historia del español americano (y de cualquier modalidad lingüística) debe hacerse
sobre la base del expurgo de textos auténticos de época (idealmente, con el manuscrito
a la vista), y cualquier generalización de tipo teórico...
configurado en sus características generales ya al finalizar la Colonia. Esta circunstancia lingüística se explica en razón de que se origina en “la época en que toda América estuvo unida política y administrativamente” (p. 282). Al comenzar la época...
configurado en sus características generales ya al finalizar la Colonia. Esta circunstancia lingüística se explica en razón de que se origina en “la época en que toda América estuvo unida política y administrativamente” (p. 282). Al comenzar la época...