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Desempeños en la calidad de explicaciones y argumentaciones en estudiantes chilenos de 8° básico
(Ediciones Universitarias de Valparaíso, 2019)
La escritura es una tarea que conlleva una alta demanda cognitiva y lingüística, cuya dificultad se ve incrementada al momento de escribir textos académicos, por lo que los estudiantes deben aprender a utilizar el lenguaje para producir distintos...
Writing is a task that involves high cognitive and linguistic demands. This difficulty is increased with written academic texts; therefore, students need to learn the specific language to produce different discursive genres. The purpose of this research is to analyze the quality of writing of explanations and arguments produced by Chilean students. 153 Chilean 8th graders of three schools with different socioeconomic levels (high, medium and low-medium) produced an explanation and argument on the same topic (using tablets). The results revealed that students’ writing show a basic level of achievement in both tasks. Non-parametric analysis were performed to determine the statistical differences according to task and socioeconomic levels. Regarding the differences, the Wilcoxon test shows a similar distribution in explanations and argumentation. However, significant differences are observed in the textual productions regarding the socioeconomic levels with Kruskal-Wallis test. Likewise, the development of ideas shows a low performance, therefore, an explicit intervention for improving this dimension is suggested. This study shows the relevance of assessing and teaching writing according to the characteristics of each task rather than focusing on general communicative skills, since this can be an effective use of language....
Writing is a task that involves high cognitive and linguistic demands. This difficulty is increased with written academic texts; therefore, students need to learn the specific language to produce different discursive genres. The purpose of this research is to analyze the quality of writing of explanations and arguments produced by Chilean students. 153 Chilean 8th graders of three schools with different socioeconomic levels (high, medium and low-medium) produced an explanation and argument on the same topic (using tablets). The results revealed that students’ writing show a basic level of achievement in both tasks. Non-parametric analysis were performed to determine the statistical differences according to task and socioeconomic levels. Regarding the differences, the Wilcoxon test shows a similar distribution in explanations and argumentation. However, significant differences are observed in the textual productions regarding the socioeconomic levels with Kruskal-Wallis test. Likewise, the development of ideas shows a low performance, therefore, an explicit intervention for improving this dimension is suggested. This study shows the relevance of assessing and teaching writing according to the characteristics of each task rather than focusing on general communicative skills, since this can be an effective use of language....
Análisis sociolingüístico de las diferencias de género en narraciones de experiencias personales en el habla juvenil de Santiago de Chile
(Universidad de Chile, 2009)
desarrollo a partir de la década de 1960. De esta forma, se ha generado un sinnúmero de trabajos abocados a indagar dicha relación, sobre todo, en el contexto de la lingüística norteamericana, situación que no ha alcanzado un nivel comparable en el ámbito...
Una visión del problema del origen del lenguaje en las ciencias cognitivas
(Universidad de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades, 1997)
El presente artículo explora un problema complejo y frecuentemente negado en la lingüística contemporánea: el origen del lenguaje. Tras justificar la actualidad y relevancia del problema e indicar el carácter teórico de toda hipótesis sobre éste...
Los arabismos en la lengua española
(Universidad de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades, 1998)
proyecciones, aún presentes en la lengua española, consi-
derando los niveles fonológico, mo$ológico y léxico.
Para conocer la importancia del elemento árabe en la formación y desa-
rrollo de la lengua española, es preciso analizar la relación lingüística...
siglos de dominación, no dejaron mayores vestigios en el lenguaje. A partir del año 71 1 d. de C., fecha en que los árabes llegan a España, el contacto de su idioma se produ- ce con el latín vulgar o romance. La relación lingüística entre el árabe y...
siglos de dominación, no dejaron mayores vestigios en el lenguaje. A partir del año 71 1 d. de C., fecha en que los árabes llegan a España, el contacto de su idioma se produ- ce con el latín vulgar o romance. La relación lingüística entre el árabe y...
Propuesta cognitivo-funcional para el análisis de la estructura informativa: una aproximación al salto temático en el discurso esquizofrénico
(Universidad de Chile, 2015)
coherencia, principalmente, a nivel del discurso espontáneo. Por lo tanto, este estudio pretende arrojar luces sobre los aportes que puede hacer la lingüística para comprender los saltos temáticos, característica clave de ciertas psicopatologías, como la...
Diccionarios y fraseología
(Universidad de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades, 2007)
Publicacións.
2006, 260 páginas
l. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA OBRA
El volumen Diccionarios y fraseología recoge un conjunto de trabajos representativos de dos
campos de la lingüística que han proliferado extraordinariamente en los últimos años. Por un...
importante papel en la cultura de una comunidad. Por otro lado, la fraseología, que comprende tanto la caracterización lingüística del resultado de la fijación idiomática de combinaciones entre unidades léxicas simples (por ejemplo, las locuciones), como...
importante papel en la cultura de una comunidad. Por otro lado, la fraseología, que comprende tanto la caracterización lingüística del resultado de la fijación idiomática de combinaciones entre unidades léxicas simples (por ejemplo, las locuciones), como...
Por último, como operador argumentativo en español: Función pragmática y variación regional con datos del corpus preseea
(Univ Concepción, Fac Humanidades Arte, 2020)
hablado en las dos orillas: análisis de su variación pragmática regional en España
y América”, del cual el autor es Investigador Responsable.
RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada
Concepción (Chile), 58 (2), II Sem. 2020, pp. 93-116.
ISSN 0033...
-698X (impresa) ISSN 0718-4883 (on-line) https://doi.org/10.29393/RLA58-10PUAS10010 94 RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, 58 (2), II Sem. 2020 ABSTRACT The aim of this paper is to determine the pragmatic functioning of por último...
-698X (impresa) ISSN 0718-4883 (on-line) https://doi.org/10.29393/RLA58-10PUAS10010 94 RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, 58 (2), II Sem. 2020 ABSTRACT The aim of this paper is to determine the pragmatic functioning of por último...
Revisión crítico-bibliográfica en torno a la marca fig. en diccionarios de uso del español
(Universidad de Chile, 2011)
por el profesor
Alfredo Matus Olivier, para el Magíster en Lingüística con mención en lengua española de
la Universidad de Chile.
** Para correspondencia, dirigirse a: Constanza Martínez Gajardo (constanza.martinez.g@
gmail.com), Universidad de Chile...
directo con la realidad, nombrándola e interpretándola desde la experiencia particular de la comunidad lingüística a la que corresponde. Desde esta perspectiva, entendemos el objeto diccionario como depositario de la experiencia social del mundo...
directo con la realidad, nombrándola e interpretándola desde la experiencia particular de la comunidad lingüística a la que corresponde. Desde esta perspectiva, entendemos el objeto diccionario como depositario de la experiencia social del mundo...
Leer a Santa Rosa. Propuesta de decodificación lingüística y visual en la pperación que construye la figura de Santa Rosa De Lima
(2009)
LEER A SANTA ROSA. PROPUESTA DE DECODIFICACIÓN LINGÜÍSTICA Y
VISUAL EN LA OPERACIÓN QUE CONSTRUYE LA FIGURA DE SANTA ROSA
DE LIMA.
por Hugo Rueda Ramírez
Universidad de Chile
Y...
), sino que son una prolongación del cuerpo del escritor como matriz, que ha sido presentado aquí como el ejecutor base del discurso escrito y textual de la santa. 4. Leer la pintura: decodificación lingüística y visual. Después de la propuesta anterior, creo pertinente a continuación realizar la pregunta...
), sino que son una prolongación del cuerpo del escritor como matriz, que ha sido presentado aquí como el ejecutor base del discurso escrito y textual de la santa. 4. Leer la pintura: decodificación lingüística y visual. Después de la propuesta anterior, creo pertinente a continuación realizar la pregunta...
Estrategias de atenuación en narraciones de experiencia personal de hablantes de Santiago de Chile: un estudio sociopragmático
(Universidad de Chile, 2017)
Tesis para optar al grado de Magíster en Lingüística, mención Lengua Española
Javier Andrés González Riffo
Profesora Guía:
Dra. Silvana Guerrero González
La presente tesis es parte del proyecto FONDECYT 11150007: Entre la sociolingüística...
términos de empatía, armonía e informatividad, la atenuación surge como una herramienta que adscribe a ella. En consecuencia, tal idea implicaría concebir este fenómeno como una estrategia de cortesía lingüística, premisa que ha sido ampliamente...
términos de empatía, armonía e informatividad, la atenuación surge como una herramienta que adscribe a ella. En consecuencia, tal idea implicaría concebir este fenómeno como una estrategia de cortesía lingüística, premisa que ha sido ampliamente...