Tren: entrenamiento lector-escritor - Sistema de comunicación visual facilitador del aprendizaje lector-escritor para alumnado con dificultades mentales en proceso de integración en primer nivel básico

Professor Advisor	dc.contributor.advisor	Morales, Rudy	es_CL
Author	dc.contributor.author	Castillo Cifuentes, Valeria	es_CL
Staff editor	dc.contributor.editor	Facultad de Arquitectura y Urbanismo	es_CL
Staff editor	dc.contributor.editor	Escuela de Diseño	es_CL
Admission date	dc.date.accessioned	2012-09-12T17:55:14Z
Available date	dc.date.available	2012-09-12T17:55:14Z
Publication date	dc.date.issued	2006	es_CL
Identifier	dc.identifier.uri	https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/100758
Abstract	dc.description.abstract	Este proyecto habla del rol del diseñador en la funcionalidad de las herramientas didácticas para el alumnado con necesidades educativas especiales (NEE) con dificultades mentales, que se encuentra en proceso de integración escuelas normales en el primer nivel básico, específicamente en el aprendizaje lector-escritor	es_CL
Lenguage	dc.language.iso	es	es_CL
Publisher	dc.publisher	Universidad de Chile	es_CL
Type of license	dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile
Link to License	dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/
Keywords	dc.subject	Diseño	es_CL
Keywords	dc.subject	Niños con discapacidad mental Educación	es_CL
Keywords	dc.subject	Comunicación visual	es_CL
Keywords	dc.subject	Diseñador	es_CL
Título	dc.title	Tren: entrenamiento lector-escritor - Sistema de comunicación visual facilitador del aprendizaje lector-escritor para alumnado con dificultades mentales en proceso de integración en primer nivel básico	es_CL
Document type	dc.type	Tesis

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