Tomás y las contra señas: Reforzamiento de alfabetización bilingüe para niños sordos a través de una aventura gráfica

Profesor guía	dc.contributor.advisor	Estrada Alarcón, Alejandro	es_CL
Autor	dc.contributor.author	Garrido Iturrieta, Luis	es_CL
Editor personal	dc.contributor.editor	Facultad de Arquitectura y Urbanismo	es_CL
Editor personal	dc.contributor.editor	Escuela de Diseño	es_CL
Fecha ingreso	dc.date.accessioned	2012-09-12T17:55:18Z
Fecha disponible	dc.date.available	2012-09-12T17:55:18Z
Fecha de publicación	dc.date.issued	2006	es_CL
Identificador	dc.identifier.uri	https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/100841
Idioma	dc.language.iso	es	es_CL
Publicador	dc.publisher	Universidad de Chile	es_CL
Tipo de licencia	dc.rights	Garrido Iturrieta, Luis	es_CL
Palabras claves	dc.subject	Diseñador	es_CL
Palabras claves	dc.subject	Lenguaje de niños sordos	es_CL
Palabras claves	dc.subject	Comunicación visual	es_CL
Palabras claves	dc.subject	Diseño	es_CL
Título	dc.title	Tomás y las contra señas: Reforzamiento de alfabetización bilingüe para niños sordos a través de una aventura gráfica	es_CL
Tipo de documento	dc.type	Tesis