Identidad y formación docente de los profesores de historia principiantes.
Un enfoque biográfico narrativo

Professor Advisor	dc.contributor.advisor	Silva Aguila, Manuel	es_CL
Author	dc.contributor.author	Johnson Mardones, Daniel	es_CL
Staff editor	dc.contributor.editor	Facultad de Ciencias Sociales	es_CL
Staff editor	dc.contributor.editor	Educación	es_CL
Admission date	dc.date.accessioned	2012-09-12T18:26:23Z
Available date	dc.date.available	2012-09-12T18:26:23Z
Publication date	dc.date.issued	2010	es_CL
Identifier	dc.identifier.uri	https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/105842
Lenguage	dc.language.iso	es	es_CL
Publisher	dc.publisher	Universidad de Chile	es_CL
Type of license	dc.rights	Johnson Mardones, Daniel.	es_CL
Keywords	dc.subject	Educación	es_CL
Keywords	dc.subject	Investigación educativa	es_CL
Keywords	dc.subject	Identidad cultural	es_CL
Keywords	dc.subject	Profesores de historia Formación profesional Chile.	es_CL
Título	dc.title	Identidad y formación docente de los profesores de historia principiantes. Un enfoque biográfico narrativo
Document type	dc.type	Tesis