Un estudio de la construcción simbólica acerca de la participación de los Centros de Alumnos en sus Comunidades Educativas

Professor Advisor	dc.contributor.advisor	Llaña Mena, Mónica	es_CL
Author	dc.contributor.author	Concha Riveros, Hugo Manuel	es_CL
Staff editor	dc.contributor.editor	Facultad de Ciencias Sociales	es_CL
Staff editor	dc.contributor.editor	Departamento de Educación	es_CL
Admission date	dc.date.accessioned	2012-09-12T18:26:38Z
Available date	dc.date.available	2012-09-12T18:26:38Z
Publication date	dc.date.issued	2008	es_CL
Identifier	dc.identifier.uri	https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/106074
Abstract	dc.description.abstract	Con el retorno a la democracia a inicios de la década de los noventa Chile se encuentra en el desarrollo de construcción de una historia nacional sin precedentes: una construcción de sociedad pos - dictadura. En este período se han educado muchos jóvenes en diversos colegios del país en el marco de una sociedad que resguarda institucionalmente el ejercicio de la democracia.
Lenguage	dc.language.iso	es	es_CL
Publisher	dc.publisher	Universidad de Chile	es_CL
Type of license	dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile
Link to License	dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/
Keywords	dc.subject	Educación	es_CL
Keywords	dc.subject	Educación--Investigaciones	es_CL
Keywords	dc.subject	Centros de alumnos--Chile	es_CL
Título	dc.title	Un estudio de la construcción simbólica acerca de la participación de los Centros de Alumnos en sus Comunidades Educativas	es_CL
Document type	dc.type	Tesis

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