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Professor Guidedc.contributor.advisorBetancourt Mainhard, Ronaldes_CL
Authordc.contributor.authorAlarcón Acuña, Daniel es_CL
Staff editordc.contributor.editorFacultad de Ciencias Socialeses_CL
Staff editordc.contributor.editorPsicologíaes_CL
Admission datedc.date.accessioned2012-09-12T18:27:43Z
Available datedc.date.available2012-09-12T18:27:43Z
Publication datedc.date.issued2010es_CL
Identifierdc.identifier.urihttp://repositorio.uchile.cl/handle/2250/106245
Abstractdc.description.abstractExiste amplia evidencia respecto a la influencia del aprendizaje asociativo en la adicción a las drogas. Actualmente las investigaciones pretenden explicar el consumo desde la interacción entre el condicionamiento pavloviano e instrumental. El propósito de la presente investigación es aportar evidencia sobre la influencia de los estímulos condicionados sobre la conducta instrumental reforzada con etanol. Para esto se realizó un diseño de transferencia de control, en el que se asociaron dos estímulos a la entrega de dos soluciones diferentes (sucrosa y etanol) y luego se midió su efecto sobre la conducta instrumental en el contexto de adquisición y en uno diferente. Los resultados muestran un aumento de la conducta sólo frente al estímulo asociado a etanol y sólo en el mismo contexto de adquisición. Esta evidencia indica un efecto de transferencia específico en el caso de los refuerzos naturales y además aporta datos novedosos respecto a la influencia del contexto utilizando un diseño de transferencia de control.es_CL
Lenguagedc.language.isoeses_CL
Publisherdc.publisherUniversidad de Chilees_CL
Type of licensedc.rightsAlarcón Acuña, Danieles_CL
Keywordsdc.subjectPsicologíaes_CL
Keywordsdc.subjectPsicologíaes_CL
Keywordsdc.subjectinvestigaciones psicológicases_CL
Keywordsdc.subjectcondicionamiento clásicoes_CL
Keywordsdc.subjectcondicionamiento operantees_CL
Keywordsdc.subjectaprendizajees_CL
Títulodc.titleEspecificidad del contexto y los estímulos condicionados en la conducta reforzada con etanol en ratases_CL
Document typedc.typeTesises_CL


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