| Abstract | dc.description.abstract | Con el propósito de garantizar el Derecho a la Educación constitucionalmente
consagrado, el Estado tiene la obligación de asegurar la existencia de establecimientos de
enseñanza básica gratuita en todo el territorio nacional y facilitar el acceso a la enseñanza media
y superior, esto último de acuerdo con los recursos disponibles.
Con esas premisas generales, me he propuesto elaborar un trabajo que busque, en cierta
medida, sistematizar y dar una visión lo más amplia, pero estricta, posible, del desarrollo del tema
de la Educación en Chile, desde la fundamental visión del ordenamiento constitucional.
Para llegar a tales conclusiones o líneas de trabajo, se realizará un análisis pormenorizado de la
regulación de la educación en los diversos textos constitucionales, dando preponderancia, entre los
textos anteriores a la Constitución de 1980, a las Constituciones de los años 1833 y 1925, períodos
que vieron, por lo menos en el ámbito histórico, importantes cambios en la educación en Chile.
Además, estudiaremos en forma detallada como se gestó la implementación de estos
importantes derechos en nuestra actual Constitución, tratando de realizar un prolijo examen de
las actas de la Comisión de Estudio, como asimismo, y en la medida de lo posible, de las actas
del Consejo de Estado y de los antecedentes que existan sobre el particular al interior de la Junta
de Gobierno. A ello agregaré la revisión de los cuerpos normativos internacionales y legales que
inciden en la materia, como también los diversos proyectos de ley en materias educacionales y que
conforman el bloque constitucional de la educación en Chile | es_ES |
