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Professor Guidedc.contributor.advisorQuezada Moncada, Marcelo 
Authordc.contributor.authorOrmazábal Valenzuela, Alejandro 
Staff editordc.contributor.editorEscuela de Diseño
Admission datedc.date.accessioned2012-12-12T18:56:47Z
Available datedc.date.available2012-12-12T18:56:47Z
Publication datedc.date.issued2009
Identifierdc.identifier.urihttp://repositorio.uchile.cl/handle/2250/111774
General notedc.descriptionMemoria Diseñador Industrial
Abstractdc.description.abstractSe justifica la intervención en este contexto, ya que el cumplimiento de los objetivos de ambos campos se apoya de un objeto que interactúa directamente con el usuario. El carácter multidisciplinario del Diseño Industrial cuenta con las capacidades de integrar factores desde campos aparentemente diferentes. La transformación de factores y principios de teorías en ideas tangibles compatibilizan la diferencia de contextos y se valen de la forma para generar experiencias de aprendizaje. Campos diferentes de intervención infantil, el aprendizaje preescolar en patios de juego, plazas o parques, y la terapia de integración sensorial, muestran los mismos objetivos y son participes de los mismos problemas, ambos se valen de elementos de juego de exploración libre diseñados para el cumplimiento de estos objetivos. Sin embargo uno de ellos demuestra la aplicación de una teoría específica, apoyada por el contexto de uso, para corregir de modo efectivo los problemas identificados y definir una intervención infantil óptima. En el otro campo, se responde adecuadamente al contexto de uso pero se demuestra una aplicación limitada de la teoría de la Integración Sensorial, o en caso inverso se cumple lo recomendado por la teoría pero no se adapta al contexto. Considerando que el uso de la Integración Sensorial aporta una mejor calidad de vida al niño preescolar, y los objetivos de los diferentes contextos de juego preescolar también lo hacen, el uso conjunto de ambos factores no complementarios evidencia el desaprovechamiento de recursos para mejorar las experiencias de aprendizaje infanties_CL
Lenguagedc.language.isoeses_CL
Publisherdc.publisherUniversidad de Chilees_CL
Keywordsdc.subjectIntegración sensoriomotoraes_CL
Keywordsdc.subjectJuegos infantiles--Aspectos socialeses_CL
Títulodc.titleTensocumbre : juego desmontable para la integración sensorial infantiles_CL
Document typedc.typeTesises_CL


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