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Professor Advisordc.contributor.advisorEliash Díaz, Humberto 
Authordc.contributor.authorFerrada Alvarado, Carmina Sofia 
Staff editordc.contributor.editorEscuela de Arquitectura
Admission datedc.date.accessioned2013-04-18T14:33:09Z
Available datedc.date.available2013-04-18T14:33:09Z
Publication datedc.date.issued2012
Identifierdc.identifier.urihttps://repositorio.uchile.cl/handle/2250/112842
General notedc.descriptionArquitecto
Abstractdc.description.abstractLa educación se produce dentro de un contexto social, mediante la interacción del individuo tanto con otros pares, como el medio; por lo tanto esta comúnmente se ve influenciada por la sociedad y la cultura a la que pertenece. El proceso educativo es por tanto un proceso universal inherente a toda la humanidad, pero que se mueve en un determinado marco sociocultural y constituye el vehículo para hacer cumplir sus funciones sociales, tales como preservar, desarrollar y promover la cultura social. La función preservadora, garantizando la continuidad; la función de desarrollo, como una acción crítica y creativa que genere nuevos conocimientos y nuevas respuestas; y la función de promoción, es decir, de difusión y potenciación. De esta forma podemos afirma que no existe sociedad sin educación, ni educación sin sociedad.es_CL
Lenguagedc.language.isoeses_CL
Publisherdc.publisherUniversidad de Chilees_CL
Keywordsdc.subjectEdificios universitarios--Chile--Santiago--Diseños y planoses_CL
Keywordsdc.subjectArquitectura--Diseños y planoses_CL
Títulodc.titleFacultad de Educación de la Universidad de Chilees_CL
Document typedc.typeTesis


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