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Professor Advisordc.contributor.advisorLamadrid Álvarez, Silvia 
Authordc.contributor.authorCastillo Montalba, Sergio Sebastian 
Staff editordc.contributor.editorFacultad de Ciencias Sociales
Staff editordc.contributor.editorDepartamento de Educación
Admission datedc.date.accessioned2014-05-12T20:59:41Z
Available datedc.date.available2014-05-12T20:59:41Z
Publication datedc.date.issued2014
Identifierdc.identifier.urihttps://repositorio.uchile.cl/handle/2250/115976
General notedc.descriptionEducador de Párvulo y Escolares Iniciales
Abstractdc.description.abstract¿Es la educación parvularia una carrera prohibida/vedada para los hombres? Bajo esta premisa se inicia una investigación para abordar este tema a través de 4 discursos de autoridades y docentes que están relacionadas con la educación parvularia. Los prejuicios, la remuneración baja, una sociedad machista y una educación parvularia escasa de innovaciones, hacen que sea un escenario poco atractivo para el hombre, llegando a una nula participación de este en la educación parvularia. Para solucionar esta problemática, esta investigación busca ser clave para iniciar el debate en el nivel académico e institucional, la creación de campañas, proyecto y políticas públicas que favorezcan la inclusión de hombres a las aulasen_US
Lenguagedc.language.isoesen_US
Publisherdc.publisherUniversidad de Chile
Type of licensedc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile*
Link to Licensedc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
Keywordsdc.subjectGéneroen_US
Keywordsdc.subjectEducación Parvulariaen_US
Keywordsdc.subjectHombreen_US
Títulodc.titleVarones en el Jardínen_US
Title in another languagedc.title.alternativeUn estudio sobre la inclusión de hombres en la Educación Parvularia, desde la perspectiva de géneroen_US
Document typedc.typeTesis


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