Importancia del desarrollo de la capacidad creadora para la formación intelectual y emocional del niño y la niña

Abstract

La siguiente investigación busca fundamentar, según los autores Lowenfeld, Vigotsky, De Bono, Torrance y López, la relación e influencia que existe entre la capacidad creadora y el desarrollo intelectual y emocional, focalizado en niños y niñas entre 4 y 6 años. Para hacer esto posible, la metodología utilizada es un estudio de caso mediante el análisis de contenidos, dentro de un paradigma cualitativo con enfoque fenomenológico. El análisis se divide en tres áreas, la capacidad creadora, cómo influye en el desarrollo intelectual, y en el desarrollo emocional. Para esto se mencionan ideas de actividades para estimular el pensamiento creador en niños y niñas, con la finalidad de ser útil para docentes que deseen continuar investigando para desarrollar una pedagogía activa. Los principales hallazgos tienen relación con la utilidad del pensamiento creativo, ya que permite enfrentarse a diversos desafíos impuestos por la sociedad, como el de adaptarse a los cambios que ésta tiene, buscar distintas soluciones innovadoras para resolverlos, de socializar de mejor manera, y de explorar de una forma diferente el medio que nos rodea