Arte, Educación y Primera Infancia. Relevancia de la Educación por el Arte en la Educación General Básica : Estudio de Caso de una Escuela Rural, Comuna de Codegua, Región de O'Higgins

Abstract

La presente investigación da cuenta de un proyecto de tesis que tuvo por objetivo develar la presencia e importancia del arte en la educación General Básica, en una escuela rural de la comuna de Codegua. Para esto, se llevó a cabo un estudio de caso en donde se utilizaron como técnicas la revisión de documentos oficiales relacionados con las asignaturas artísticas del curriculum de educación General Básica y de planteamientos teóricos respecto del aporte de las artes a la educación en primera infancia, además de entrevistas a informantes vinculados con las tres áreas en las que se genera este trabajo. Lo que se buscó lograr fue generar nuevos insumos teóricos que den cuenta del valor del desarrollo de las artes como una herramienta potenciadora del pensamiento divergente y de la creatividad, al igual que cualquier otra área del conocimiento, para esto, se realizaron entrevistas semiestructuradas y grupos focales con el fin de conocer las visiones de la comunidad educativa de Codegua, región de O’Higgins, para finalmente realizar un análisis de discurso utilizando como insumo la teoría anclada, con lo cual aparecieron diversos temas emergentes que permiten develar la presencia e importancia del arte en dicha escuela.