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Authordc.contributor.authorBellei Carvacho, Cristian Iván 
Authordc.contributor.authorMorawietz, Liliana 
Authordc.contributor.authorValenzuela, Juan Pablo 
Authordc.contributor.authorVanni, Xavier 
Admission datedc.date.accessioned2016-01-22T19:07:08Z
Available datedc.date.available2016-01-22T19:07:08Z
Publication datedc.date.issued2015
Cita de ítemdc.identifier.citationSantiago: LOM Ediciones, 2015. 420 págs.en_US
Identifierdc.identifier.isbn9789560006325
Identifierdc.identifier.urihttp://repositorio.uchile.cl/handle/2250/136719
General notedc.descriptionSin acceso a texto completoen_US
Abstractdc.description.abstractComo parte del trabajo de Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) en Chile, un equipo de investigadores en educación llevó a cabo hace poco más de diez años un estudio en catorce escuelas en contextos de pobreza que lograban altos resultados de aprendizaje. La publicación presenta las conclusiones de este trabajo realizado por un equipo del Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile, con la colaboración de varios autores de la investigación inicial. El libro da cuenta de la diversidad de trayectorias que han experimentado las escuelas en esta década. El conocimiento acerca de sus historias aporta valiosos insumos para quienes trabajan en el campo educacional, ya sea diseñando políticas, formando docentes, gestionando escuelas o enseñando a los estudiantes.en_US
Lenguagedc.language.isoesen_US
Publisherdc.publisherLOM Edicionesen_US
Type of licensedc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
Link to Licensedc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
Títulodc.titleNadie dijo que era fácil. Escuelas efectivas en sectores de pobreza, diez años despuésen_US
Document typedc.typeLibroen_US


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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile
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