Una propuesta de clasificación de la clase magistral impartida en la Facultad de Derecho

Abstract

El artículo presenta los resultados de una investigación cualitativa respecto de la clase expositiva que imparte el profesorado de Derecho. Propone una clasificación y caracterización de la clase magistral. A partir de la información recabada entre estudiantes de postgrado, destaca un tipo de clase expositiva a la que denomina clase magistral ‘trascendente’ o ‘formativa’. Se refl exiona sobre dicha clase con el fi n de contribuir al mejoramiento del trabajo de aula en las Escuelas de Derecho.

This paper shows the results of a qualitative research about the work of Law professor in lectures. A classifi cation and characterization of a lecture is proposed. Through the data collected primarily from undergraduate students, the paper highlights a certain type of expositive lecture which is labeled as ‘trascendent’ or ‘formative’ lecture. Such a lecture is analysed in order to contribute to the improvement of the classroom at law school.