La presente investigación se concentra en el estudio
sobre procesos de rescate y reproducción
visual del cual es objeto la cultura Selk’nam u
Onas, tribu precolombina asentada al extremo
sur de Chile y Argentina, y cuyo registro de
primer contacto con los Españoles conquistadores
data del el año 1580.
Este documento aborda la problemática del rescate
patrimonial cultural desde la perspectiva
de la reproducción fotográfica y la represen
tación a través de la ilustración, y el impacto
en la percepción de las personas sobre esta
cultura a partir de su enseñanza en la época
escolar utilizando estos registros, exponiendo
los problemas que esto genera en el imaginario
de los chilenos hoy en día, planteándolos como
dispositivos hegemónicos de una visión de época
por sobre un medio de reproducción objetiva
del conocimiento, que se manifiesta a través
de la relación imagen-texto como herramienta
principal de enseñanza y aprendizaje.