La danza en el contexto de las tic en educación informal

Abstract

La investigación tiene como principal objetivo comprender cómo se lleva a cabo el proceso aprendizaje informal, tomando como muestra a bailarines que entrenan en el Centro Cultural Gabriela Mistral (GAM) que utilicen las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en las danzas urbanas en la Región Metropolitana de Chile. La motivación principal de este trabajo fue saber de qué manera las TIC’s están presentes en el desarrollo del aprendizaje informal de danza urbanas de los(as) bailarines(as) que ensayan en los espacios públicos. Esta investigación es de tipo cualitativa exploratoria descriptiva con un enfoque fenomenológico, integrando algunos procedimientos de la etnografía con recolección de datos aplicada en el apoyo de la observación participante en el escenario de entrenamiento en el Centro Cultural Gabriela Mistral. Todo esto acompañado de una entrevista semiestructura a diez bailarines de danzas urbanas caracterizado por el estilo de Vogue, Popping y Dance Hall. A partir del resultado obtenido se descubrió que existen distintos modos, percepciones y comprensiones sobre el fenómeno investigado respecto al uso de las TIC’s para el aprendizaje informal en danzas urbanas. Estas danzas abren nuevas perspectivas y estrategias educativas encantadoras a ser exploradas en otros estudios. Se considera, por lo tanto, que este estudio cumple con el objetivo para cual fue construida