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Professor Guidedc.contributor.advisorAzúa Ríos, Ximena
Authordc.contributor.authorMierzejewsky Tapia, Oscar
Admission datedc.date.accessioned2021-11-18T18:22:09Z
Available datedc.date.available2021-11-18T18:22:09Z
Publication datedc.date.issued2017
Identifierdc.identifier.urihttps://repositorio.uchile.cl/handle/2250/182773
Abstractdc.description.abstractEn los últimos años, diversas investigaciones tanto de carácter antropológico, sociológico, lingüístico, filosófico, psicológico, educacional como laboral han dado cuenta de la existencia de un sesgo de género en la sociedad, del cual la educación no ha estado ajena, especialmente en la transmisión de desigualdades desde el ámbito docente, ya que estos son la principal interacción que los educandos poseen con los objetivos de enseñanza que tiene la escuela como institución, y mayores modelos y ejemplos de comportamientos para los mismos dentro de su vivir en éstaes_ES
Lenguagedc.language.isoeses_ES
Publisherdc.publisherUniversidad de Chilees_ES
Type of licensedc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
Link to Licensedc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
Keywordsdc.subjectEducación, Currículumes_ES
Keywordsdc.subjectIgualdad de géneroes_ES
Keywordsdc.subjectQuilicura (Santiago, Chile)es_ES
Keywordsdc.subjectInvestigación educativaes_ES
Títulodc.titleRepresentaciones de género al interior del cuerpo docente de un establecimiento de la Región Metropolitana de Santiagoes_ES
Document typedc.typeTesises_ES
dc.description.versiondc.description.versionVersión original del autores_ES
dcterms.accessRightsdcterms.accessRightsAcceso abiertoes_ES
Catalogueruchile.catalogadorsdees_ES
Departmentuchile.departamentoDepartamento de Educaciónes_ES
Facultyuchile.facultadFacultad de Ciencias Socialeses_ES
uchile.gradoacademicouchile.gradoacademicoMagisteres_ES
uchile.notadetesisuchile.notadetesisTesis para optar al Grado de Magíster en Educación Mención Currículo y Comunidad Educativaes_ES


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