Construcción de territorio en los procesos educativos de un proyecto agroecológico en la RM: Sistematización de la Experiencia del Huerto Popular Observatorio al Sur

Abstract

Las organizaciones sociales son clave para los procesos de regeneración socioecológica y la reconstrucción de tejido comunitario. En esta memoria de título se sistematiza la experiencia del Huerto Popular Observatorio al Sur, organización territorial del Sector El Roble, La Pintana. Se presentan como resultado los elementos clave en el desarrollo de la experiencia del colectivo en torno al territorio y los procesos educativos, explorando los conceptos centrales de la organización (Agroecología, participación y educación). Como conclusiones se encuentran el sentido que asigna la organización a la acción contracultural, la integración de la diversidad, el diálogo y una concepción antipatriarcal como elementos transversales al desarrollo de la territorialidad, y la educación popular. Asimismo, se discute la sistematización de experiencias y la reconfiguración de visión de mundo como elementos claves de los procesos educativos