Principio de especialidad en la ley 20.720: análisis de la ley 20.800 como normativa concursal especial en el ámbito de la educación superior

Abstract

La intención de este trabajo es estudiar la idoneidad de la regulación vigente durante el último tiempo relativa a la coexistencia de procedimientos que persiguen fines distintos, pero no necesariamente opuestos, determinando si la técnica legislativa a la que se recurre como solución está cumpliendo o no con los objetivos deseados. En otras palabras, se busca responder a la interrogante de si la Ley 20.800 efectivamente aclara y facilita la solución a una situación crítica como la que podría enfrentar una institución de educación superior que cae en insolvencia o si, por el contrario, la dificulta. Cabe destacar que las consecuencias que siguen a la conclusión no son menores. De comprobarse que en realidad la ley complica el asunto, podría traducirse en futuros problemas de financiamiento para los establecimientos. Si hoy en día es complejo el acceso a préstamos por parte de instituciones de educación superior, la existencia de una regulación que obstaculiza la recuperación del crédito de los acreedores podría empeorar la situación, afectando todo el sistema de educación superior y viéndose potencialmente vulnerados gravemente los derechos fundamentales de las personas