(In)movilidad cotidiana en estudiantes de educación superior en Melipilla durante la pandemia del COVID-19

Abstract

La presente tesis investigó los impactos generados por las restricciones de la pandemia a la in/movilidad de estudiantes universitarios residentes en la comuna de Melipilla. El foco de investigación fueron las experiencias de este grupo al pasar de una alta movilidad cotidiana a una inmovilidad obligada. De esta manera, se analizan y comparan las formas de viaje físico y virtual, las barreras, estrategias y preferencias de viaje que surgieron de esta experiencia. Mediante entrevistas semiestructuradas realizadas vía online se buscó responder a la pregunta: ¿Cuáles han sido los cambios en las formas y preferencias de in/movilidad en estudiantes de educación superior residentes en Melipilla provocados por las experiencias de restricción e inmovilidad durante la pandemia del COVID-19? Los resultados muestran que una vez vividas ambas experiencias (el antes y durante la pandemia), se añora volver en la post-pandemia a la movilidad física, aunque ahora buscando estrategias para disponer de menores distancias y tiempos de viaje, pues lo que más impacta del recuerdo del viaje son sus costos emocionales, financieros y de seguridad. Se sugiere seguir investigando los patrones de comportamiento, la emocionalidad y subjetividad en movilidad para observar los cambios que la pandemia generará a futuro, y su impacto en la planificación de las ciudades y el territorio para las personas.