El cuerpo en la psicología clínica infantil: Una aproximación teórica sobre el diagnóstico, desarrollo y juego

Abstract

La presente memoria pretende comenzar a establecer un puente teórico conceptual entre la visión clásica de la psicología infantil y las diferentes visiones que relevan al cuerpo como un elemento central en la práctica terapéutica, como lo son las terapias psicomotrices y psicocorporales, poniendo principal énfasis en estas últimas. Para este propósito, y como una manera de ordenar mejor la información, se presentan los aportes de los teóricos más influyentes respecto a tres aspectos fundamentales en la práctica clínica con este grupo etario, los cuales serían: el diagnóstico, el desarrollo y el juego. Posteriormente, se presentan las emergentes miradas psicocorporales sobre los mismos tres elementos, pasando por teóricos/as como Reich, Lowen, Rocha, Volpi y Volpi, entre otres. Concluyendo, se constatan que existen ciertas confluencias entre ambas visiones, así como también se puede establecer que efectivamente hay diferentes elementos a considerar que pueden nutrir enormemente la práctica y teoría de la clínica infantil. Desde el diagnóstico, se puede constatar cómo la visión psicocorporal puede ofrecer nuevos signos a observar en dicho proceso, mientras que en el ámbito del desarrollo se profundiza en los elementos necesarios para una vinculación que entregue sostén y seguridad a le infante mientras se le estimula de forma adecuada. En cuanto al juego corporal, constatamos que puede ser de gran utilidad para la expresión y elaboración de experiencias en niñes, al igual que un elemento fundamental para el desarrollo de su expresividad.