"El movimiento pingüino" ¿una participación política singular de los hijos de la democracia?

Abstract

El denominado Movimiento Pingüino de Mayo y Junio del año 2006, reflejó un singular accionar de los jóvenes en participación política. Desde el retorno a la Democracia en la década de 1990, las federaciones estudiantiles se habían desarticulado de tal forma que dieron lugar a que algunos jóvenes se organizaran en colectivos y agrupaciones estudiantiles autónomas no coordinadas entre ellas y por ende con escasa presencia social y política. Si bien existieron nuevos canales de expresión ciudadana, la gran mayoría de los jóvenes de este nuevo siglo declaraban que esta modalidad impuesta por el modelo democrático de gobiernos de la transición, no les motivaba, pues les hacía sentirse excluidos de una real participación política y social. Los informes públicos de los indiscutibles logros económicos del país contrastada con los magros resultados de los estudiantes de la educación pública en diferentes pruebas nacionales e internacionales, ampliaba aún más la brecha social, dificultando por lo tanto, la movilidad social. Esto fue interpretado, por los estudiantes, como una incongruencia dentro del ámbito de la democracia que se les había expuesto. Surgió entonces un fuerte e inédito movimiento estudiantil anclado en las bases mismas de los colectivos estudiantiles, con líderes que reunían la V diversidad política, cohesionando a todos los estudiantes bajo una organización nacional que reivindicaba una educación pública de calidad en Chile.