Prevención de abuso sexual infantil: Percepciones de educadoras de párvulos y técnicas en educación parvularia

Abstract

La presente investigación pretende abordar desde un enfoque cualitativo, las percepciones que poseen educadoras de párvulos y técnicas en educación parvularia respecto a la prevención del abuso sexual infantil en dos jardines infantiles de la Región Metropolitana, entendiendo la complejidad y trascendencia que tiene la violencia sexual contra la niñez en la sociedad chilena. En términos generales, los resultados evidencian una ausencia de saberes pedagógicos en torno a la educación en sexualidad y la necesidad de contar con redes de apoyo que sustenten la labor en la prevención de esta problemática, desde la formación inicial docente y en las realidades actuales de desarrollo profesional de las docentes.