Patrimonio, Identidad y Muñecas. Construcción de la identidad de género a partir de la cultura material de diversos objetos escolares del siglo XIX

Abstract

El siguiente estudio plantea una investigación respecto a la construcción de la identidad de género en el siglo XIX, en la capital de Chile, y su relación con la cultura material en los contextos escolares. Se crearon dos muestras de estudio, en la cual, la primera está compuesta por objetos escolares del sitio arqueológico Pique Hospitales (PH) y la segunda muestra se obtuvo a partir de colecciones del Museo de la Educación Gabriela Mistral (MDLE) y del Museo Histórico Nacional (MHN). Se analizaron dos muestras para caracterizar un mismo contexto histórico, permitiendo enriquecer la muestra principal, a partir de materiales escolares de otros contextos educacionales de la época. Pique Hospitales es un hallazgo arqueológico histórico que comprende la evidencia material de una escuela primaria, dentro de otros contextos de uso, y según la hipótesis planteada por los/las investigadores/as que participaron de la excavación, correspondería a la primera escuela de niñas bajo la Ley de Instrucción Primaria en nuestro país. Para cumplir con los objetivos planteados en este estudio se utilizaron metodologías y referencias teóricas pertenecientes a la arqueología histórica y la arqueología de género, con el fin de abordar temáticas como la agencia y los condicionantes materiales que refuerzan y/o construyen los roles sociales históricamente establecidos y su implicancia en la identidad de género.