Discapacidad intelectual y movilidad cotidiana en el espacio público en Santiago, Chile

Abstract

En Chile existe poco conocimiento sobre cómo es la experiencia de movilidad cotidiana de personas con discapacidad intelectual. La presente investigación tiene como objetivo identificar los facilitadores y obstáculos que enfrentan las personas con discapacidad intelectual en su experiencia de movilidad cotidiana en el espacio público en Santiago, Chile. Para esto se realizó un acompañamiento a cuatro personas con discapacidad intelectual en uno de sus recorridos cotidianos. Además, se realizó una entrevista a sus cuatro cuidadoras y a dos profesoras de un colegio diferencial. Los resultados muestran que los principales obstáculos en su movilidad cotidiana son veredas en mal estado, paradero de buses, falta de señalética, y recorridos desconocidos. En cambio, los factores facilitadores son la vegetación, hitos significativos y otros elementos referenciales en los recorridos. Finalmente, se formulan recomendaciones generales para promover un espacio público más inclusivo y seguro para las personas con discapacidad intelectual.