Participación de la comunidad educativa en establecimientos educacionales de Isla de Maipo: ¿Influyen en la calidad de la educación?

Abstract

La presente investigación se enfoca en la discusión acerca de si la participación de las comunidades educativas logran ser un aporte en la calidad de la educación que los establecimientos brindan a los y las alumnas, específicamente en dos recintos pertenecientes a la comuna de Isla de Maipo: el Liceo Bicentenario Mario Bertero Cevasco y el Centro Educacional Isla de Maipo. Mediante una investigación de carácter cualitativo, se realizan entrevistas en profundidad a quienes forman parte de las comunidades educativas de dichos establecimientos, en donde tras una análisis de contenido de los relatos se presentan los principales resultados en cuatro grandes capítulos:(1)Dinámicas de participación ciudadana en el ámbito educacional en establecimientos de Isla de Isla de Maipo, (2)Percepción de la comunidad educativa sobre la importancia de su participación en los establecimientos educacionales, (3) Importancia del ámbito y apoyo emocional/afectivo dentro de la comunidad educativa y (4) Participación, calidad e importancia de la educación.