La labor e influencia de la iglesia católica en la cuestión indígena entre los siglos XIX y XX: contexto, desarrollo y cambios legislativos
Professor Advisor
dc.contributor.advisor
Dávila Campusano, Óscar
Author
dc.contributor.author
Fullerton Soto, Victoria Olivia Alejandra
Author
dc.contributor.author
Ramos Contreras, Fabián Alejandro
Admission date
dc.date.accessioned
2025-05-08T13:36:09Z
Available date
dc.date.available
2025-05-08T13:36:09Z
Publication date
dc.date.issued
2017
Identifier
dc.identifier.uri
https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/204765
Abstract
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El actual “conflicto mapuche” no es una cuestión de esta época en particular. Lo que vemos ahora es solo parte de un proceso, y una consecuencia de todos los hechos que han acontecido a lo largo de la historia en Chile, y no solo con el pueblo mapuche, sino con todos los pueblos indígenas de América, una vez que arribaron los pueblos colonizadores europeos.
Actualmente se ha reducido el “conflicto mapuche” a un problema meramente territorial, en particular, sobre la propiedad de la tierra, y sobre quién tiene mejor derecho para ocupar o ser dueño de un terreno. Pero el conflicto va más allá, pues comienza con la invasión de territorios que los españoles hicieron al llegar al “Nuevo Mundo”, las guerras que con esta llegada se produjeron, las posteriores ocupaciones que los mapuche sufrirían de los terrenos que habitaban, y los abusos físicos que padecerían en sus propias personas.
El enfoque que ha faltado, en consecuencia, es la perspectiva histórica que viene detrás del actual conflicto, cómo se produjo, quién o quiénes lo provocaron, quiénes ayudaron (o intentaron ayudar) a solucionar este conflicto, cuáles han sido las soluciones ofrecidas, tanto por los gobiernos como por los demás actores que han influido en este proceso a lo largo de todo su desarrollo histórico. Y una vez determinado todo ello, cabe preguntarse por la motivación que la Iglesia Católica tuvo para internarse en esta problemática, y si acaso fue una genuina preocupación por el tema. Por otro lado, comprender los motivos que tuvo el Parlamento para legislar sobre la temática, las conclusiones a las que llegaron, y las consecuencias que se produjeron en la legislación y en la política
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Universidad de Chile
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