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Autor corporativodc.contributorUniversidad de Chile. Facultad de leyes y ciencias políticases_ES
Authordc.contributor.authorIribarren, Juan Antonio
Admission datedc.date.accessioned2025-05-20T19:59:02Z
Available datedc.date.available2025-05-20T19:59:02Z
Publication datedc.date.issued1913
Identifierdc.identifier.urihttps://repositorio.uchile.cl/handle/2250/205036
Abstractdc.description.abstractInusitado parecerá que se venga a hablar aquí de reformas en la enseñanza del Derecho, cuando no falta quien piense que, en punto a cultura jurídica, nos encontramos en una situación espectable. La opinión que así expresa su complacencia por el estado actual de la enseñanza superior en la rama del Derecho, merece ser objetada con la expresión de los hechos i circunstancias, que acaso no puedan patentizarse con entera libertad en estas consideraciones generales. Desde luego, importa dejar establecido que si hai algo que perjudica al progreso i a la evolución de la enseñanza jurídica, es su propia naturaleza i los estigmas tradicionales que mantienen atada su organización a los antiguos moldes. Es una cosa mui sabida, que de las ramas universitarias, la que más se ha resistido a entrar en la vía reformista, es la del Derecho.es_ES
Lenguagedc.language.isoeses_ES
Publisherdc.publisherUniversidad de Chilees_ES
Type of licensedc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
Link to Licensedc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
Títulodc.titleLos estudios jurídico-socialeses_ES
Document typedc.typeTesises_ES
dc.description.versiondc.description.versionVersión original del autores_ES
dcterms.accessRightsdcterms.accessRightsAcceso solo a metadatoses_ES
Catalogueruchile.catalogadorejces_ES
Facultyuchile.facultadFacultad de Derechoes_ES
uchile.carrerauchile.carreraDerechoes_ES
uchile.gradoacademicouchile.gradoacademicoLicenciadoes_ES


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