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Professor Advisordc.contributor.advisorAcuña Moenne, María Elena
Authordc.contributor.authorVásquez Sepúlveda, Lucía
Admission datedc.date.accessioned2026-04-24T18:26:29Z
Available datedc.date.available2026-04-24T18:26:29Z
Publication datedc.date.issued2025
Identifierdc.identifier.urihttps://repositorio.uchile.cl/handle/2250/209847
Abstractdc.description.abstractEste proyecto examina cómo las políticas de diversidad sexual se implementan en los procesos de intervención con adolescentes LGBTIQ+ en el sistema de cuidado alternativo, de las residencias de protección en la Región Metropolitana de Chile. Utilizando un enfoque cualitativo, la investigación busca identificar las percepciones, conocimientos y prácticas de los equipos de trabajo, así como los desafíos, avances y limitaciones en la aplicación y abordaje de esta política, al contrarrestarlas con las experiencias y necesidades expresadas por personas LGTBIQ+ egresados del sistema residencial, en relación con la atención recibida y la aplicación de políticas de diversidad sexual durante su paso por el sistema residencial. En Chile, la protección de los derechos LGBTIQ+ ha avanzado, con 18 leyes que abordan temas de igualdad, no discriminación e identidad de género. Sin embargo, persisten deficiencias en la implementación efectiva de estas políticas, especialmente en el ámbito infanto-juvenil. La falta de datos sobre adolescentes LGBTIQ+ limita la planificación y evaluación de políticas públicas inclusivas. La Ley N° 21.430, de 2022, que garantiza derechos a la niñez y adolescencia. Sin embargo, persisten brechas entre la normativa y su implementación efectiva, particularmente en el contexto residencial. Los adolescentes LGBTIQ+ enfrentan barreras adicionales, como discriminación y falta de datos específicos, lo que dificulta diseñar políticas inclusivas y efectivas. En este escenario, la experiencia de adolescentes LGBTIQ+ dentro del sistema de protección residencial se vuelve una fuente crítica de análisis para comprender cómo se configura y aplica el modelo de intervención en relación con las políticas de diversidad sexual. A su vez, el rol que desempeñan los equipos profesionales en la implementación de estas políticas resulta fundamental para indagar en los alcances y limitaciones de dicho modelo. Las tensiones entre la normativa, la práctica institucional y las vivencias subjetivas de les adolescentes egresades permiten identificar aspectos clave para fortalecer el enfoque de derechos y la justicia social en el sistema de protección. A raíz de lo anterior, se plantea la siguiente pregunta de investigación: ¿Cómo se configura y aplica el modelo de intervención en las residencias de cuidado alternativo de la Región Metropolitana frente a las políticas de diversidad sexual, y cómo son percibidas y vividas dichas intervenciones por adolescentes LGBTIQ+ egresados/as del sistema y por los equipos profesionales responsables de su implementación?.es_ES
Lenguagedc.language.isoeses_ES
Publisherdc.publisherUniversidad de Chilees_ES
Type of licensedc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationales_ES
Link to Licensedc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_ES
Keywordsdc.subjectDiversidad sexuales_ES
Keywordsdc.subjectsistema de cuidados alternativoes_ES
Keywordsdc.subjectAdolescentes LGTBIQ+es_ES
Keywordsdc.subjectIntervención Psicosociales_ES
Keywordsdc.subjectPolíticas públicas de diversidades_ES
Títulodc.titlePolíticas de Diversidad Sexual: Impacto en la Atención a Adolescentes LGTBIQ+ en residencias de protecciónes_ES
Document typedc.typeTesises_ES
dc.description.versiondc.description.versionVersión original del autores_ES
dcterms.accessRightsdcterms.accessRightsAcceso abiertoes_ES
Catalogueruchile.catalogadorsdees_ES
Departmentuchile.departamentoDepartamento de Psicologíaes_ES
Facultyuchile.facultadFacultad de Ciencias Socialeses_ES
uchile.carrerauchile.carreraPsicologíaes_ES
uchile.gradoacademicouchile.gradoacademicoMagisteres_ES
uchile.notadetesisuchile.notadetesisAFE para optar al grado de Magister en Estudios Interdisciplinarios en Infanciases_ES


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