La problemática de la negociación colectiva en los colegios particulares subvencionados

Abstract

Es posible determinar que los derechos laborales en el rubro educacional requieren profundización y análisis, lo cual será foco del presente documento que busca abordar una de las tantas problemáticas que surgen en la necesaria armonía que debe existir entre las normas generales –Código del Trabajo- y las normas especiales –estatuto docente, ley de subvenciones- para efectos de no entorpecer el ejercicio de los derechos laborales individuales y colectivos de los trabajadores y trabajadoras de este rubro. En este contexto de nuevas normas, una de las problemáticas en el rubro educacional, se centra en el ámbito de la negociación colectiva, siendo objeto de cuestionamientos el mantenimiento o derogación de ésta, para el sector particular subvencionado. Principalmente, debido a que las nuevas normas dan lugar a revisar el artículo 304, en que se dispone la autorización a negociar colectivamente para el sector particular subvencionado, a pesar que con la nueva normativa su presupuesto será casi exclusivamente de carácter público. En el presente trabajo se abordará esta problemática, analizando las escasas visiones en la materia, para luego proponer una postura al respecto, en este nuevo y dinámico escenario normativo para el rubro educacional