Revisión del concepto de calidad en la educación superior en Chile: fuentes, características y derecho comparado

Abstract

La presente tesis tiene como finalidad hacer una revisión de las principales nociones de calidad en la educación superior que existen en el ambiente nacional, esto con el fin de exponer los principales elementos que la caracterizan en nuestro ordenamiento jurídico. Esta labor la realizaremos a partir del análisis de distintas fuentes que nos permitirán reconocer cómo los distintos valores, intereses e ideas relacionadas con la moral han definido la actual concepción de calidad en la educación superior y el sistema que rige su aseguramiento. Finalmente, revisaremos algunas experiencias del derecho comparado para observar las distintas técnicas legislativas que han utilizado para regular la calidad en la educación superior