Browsing by Author "Bocaz Sandoval, Aura"
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(Universidad de Chile, 2004)En atención a que mi experiencia docente me indica que, en general, un grupo significativo de alumnos desconocen las estrategias que les permitirían comprender un texto en profundidad, nos hemos propuesto, como propósito ...
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(Universidad de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades, 1996)El propósito del presente trabajo es indagar la forma en que los mnos construyen el 'paisaje de la conciencia' de los protagonistas de una historia, pictóricamente narrada. Para ello, el estudio es enmarcado en algunas ...
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(Universidad de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades, 1976)
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(Universidad de Chile, 2005)El trabajo que se propone se enmarca dentro de los estudios que buscan profundizar en la relación entre cognición, espacio y lenguaje. La cognición espacial es un dominio de investigación que ha recibido especial atención ...
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(Universidad de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades, 1993)En este estudio se investigan algunos tipos de inferencias lógicas generadas espontáneamente por niños en la tarea de producir narraciones a partir de un conjunto no lingüístico de estímulos espacialmente contiguos y ...
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(Universidad de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades, 1998)En este estudio se examina el 'paisaje de la conciencia' atribuido a las entidades de los relatos por niños de estratos socioeconómicos diferentes (clases baja, media baja y media alta) con el propósito de indagar el ...
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(Universidad de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades, 1987)En el presente estudio se investigaron los conectores lingüísticos empleados por niños de 8 a 12 años de edad para desplegar, en el eje temporal de los relatos construidos en lengua materna y segunda lengua, las relaciones ...
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(Universidad de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades, 1992)Se examinan en este estudio los procesos inferenciales abductivos empleados duran~ estados mentales de incertidumbre ocasionados por sucesos narrativos que no se pueden explicar fácilmente. El corpus analizado corresponde ...
