Esta Tesis presenta el marco teórico-metodológico y los resultados de una investigación empírica, de carácter cualitativo, cuyo objetivo fue conocer los discursos que niños y niñas de 10 y 11 años, de tres estratos ...

La investigación busca conocer, los discursos que alumnas/os de educación básica, articulan sobre la relación de autoridad con sus profesores/as en interacción remota. El objetivo es interrogar los significados que los ...