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La implicancia de la Organización Escolar, y su dimensión estructural, en el uso pedagógico de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, en la Escuela Básica Santa Sara de la Comuna de Lampa
(Universidad de Chile, 2018)
. Conocer las condiciones organizativas permitirá dilucidar cómo se gestionan y como influyen en el funcionamiento de una organización escolar que tiene como tarea promover la integración de las TIC en los procesos educativos. La investigación se enmarca en...
Análisis comparativo de políticas públicas para las TIC en la educación de Chile y Finlandia
(Universidad de Chile, 2014)
La siguiente investigación tiene como objetivo realizar un análisis comparativo entre las políticas públicas para las TIC en la educación de Chile y Finlandia, y de esta forma encontrar directrices que apunten hacia el mejoramiento de la calidad de...
Análisis del usos de las tecnologías de la información y la comunicación en los establecimientos educacionales de Chile : caso del colegio Santo Tomàs de la comuna de Ñuñoa
(Universidad de Chile, 2014)
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) son elementos que pueden ayudar en la vida de las personas en distintos aspectos, y han tomado alto protagonismo en Chile y el Mundo. Un aspecto fundamental para cualquier persona, es la...
Diseño de un sistema de control de gestión para enlaces - Centro de Educación y Tecnología del Ministerio de Educación
(Universidad de Chile, 2016-08)
En la presente tesis realizada para obtener el grado de Magister en Control de Gestión, se detalla la metodología utilizada para diseñar un sistema de control de gestión para la unidad estratégica de negocio (UEN) “Enlaces - Centro de Educación y...
El conocimiento e integración de Tic`s en proyecto "Jardín digital" de los jardines infantiles de fundación Integra
(Universidad de Chile, 2011-01-13)
exigencia permanente, pero la relación entre las (TIC’s) y la Educación tiene dos vertientes: Por un lado, las personas se ven en la necesidad de conocer y aprender más de estas debido a la presión que ejerce la sociedad, sin embargo su uso no siempre es el...
Significados de las herramientas tic por graduados de tres Programas de Magíster en Educación: Acreditación y educación de cuarto nivel en Chile
(Universidad de Chile, 2015)
comunicación a la educación. En este sentido, Enlaces ha reducido la
denominada brecha digital en los profesores y alumnos de colegios públicos, ha cambiado
la percepción del rol de las TIC en el sistema escolar, ha desarrollado competencias
esenciales para...
como malo, transformándose en una necesidad de país. En este escenario, si bien es cierto, se tiene evidencia de la cantidad de alumnos, líneas de investigación de los programas 11 dedicados a la educación relacionadas con las TIC, y cómo...
como malo, transformándose en una necesidad de país. En este escenario, si bien es cierto, se tiene evidencia de la cantidad de alumnos, líneas de investigación de los programas 11 dedicados a la educación relacionadas con las TIC, y cómo...
Creencias de los docentes de educación media e integración tic en la Corporación de Educación Puente Alto
(Universidad de Chile, 2018)
, entre el profesorado) (Bozá et.al, 2010).
En el caso del estudio de origen mexicano Creencias sobre el uso de las TIC de
los docentes de educación primaria en México del año 2013 realizada por
académicos de la Universidad de...
Guadalajara tuvo como objetivo el realizar una investigación enfocada al análisis de las creencias que los docentes de educación primaria en México tienen sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en su quehacer dentro del aula...
Guadalajara tuvo como objetivo el realizar una investigación enfocada al análisis de las creencias que los docentes de educación primaria en México tienen sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en su quehacer dentro del aula...
Prácticas pedagógicas de los docentes con el uso curricular de las tic y el rendimiento académico en resolución de problemas y comprensión lectora de los alumnos de primero a cuarto medio en dos colegios uno de Chile y otro de Perú-2014
(Universidad de Chile, 2015)
La educación enfrenta una etapa tecnológica, donde surge la necesidad de convertir la sala de clases en un instrumento protagónico. En ese sentido se realizó la investigación prácticas pedagógicas con uso curricular de las TIC, a fin de conocer...
Lineamientos estratégicos para orientar la construcción de recursos educativos digitales como herramienta de trabajo transversal de las prácticas pedagógicas. Estudio de caso en el programa de formación complementaria de la institución educativa, ENSLAP
(2015)
construcción de los Recursos Educativos Digitales en las prácticas pedagógicas, consiste en apegarse a la idea del Movimiento Educativo Abierto. Esto significa, establecer un entorno educativo flexible en el que participen todas las iniciativas y propuestas...
Levantamiento de competencias para el equipo de coordinación informática de los establecimientos pertenecientes a enlaces desde la perspectiva de los diversos actores del sistema escolar
(Universidad de Chile, 2013-10)
La organización escolar, los equipos de coordinación informática y el desarrollo de competencias, han tomado en los últimos años un papel relevante en la implementación de políticas de integración de TIC en los establecimientos educacionales. Es por...