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Actitud hacia la práctica basada en la evidencia (PBE) en psicólogos clínicos de los centros comunitarios de salud mental (COSAM) de la provincia de Santiago
(Universidad de Chile, 2010)
aplicó a una muestra aleatoria de 124 psicólogos clínicos provenientes de 20 de los 27 COSAM, pertenecientes a la red de Servicios de Salud Metropolitano. Resultado: Un 95.2% de los psicólogos clínicos, presenta Actitud Positiva o Muy positiva hacia la...
Intensidad y variables asociadas a la identidad regional de universitarios que estudian en las regiones de Arica y Parinacota, Libertador Bernardo O´Higgins, Los Ríos y en la región de Magallanes y Antártica Chilena
(Universidad de Chile, 2011)
la comparación entre regiones, los estudiantes encuestados en la región de Magallanes y Antártica Chilena presentan una media significativamente mayor en la intensidad de la identidad regional. Los resultados indican una relación positiva y...
Identidades docentes y otros fenómenos identitarios docentes en profesoras/es militantes. Construcciones biográficas mediadas por la experiencia en participantes de agrupaciones docentes tras 2015 en Chile
(Universidad de Chile, 2019)
, falsa identidad e
identidad positiva. Para llevar a cabo esta investigación se entrevistó a seis docentes —cuatro mujeres
y dos varones— con distintos años de experiencia de ejercicio docente —dos con menos de diez años,
uno entre diez y veinte años...
Elementos que facilitan un acogimiento familiar exitoso en adolescentes, que han sido vulnerados en sus derechos, y que actualmente se encuentran en acogimiento con familia extensa
(Universidad de Chile, 2020)
positiva del adulto hacia el adolescente, contar con redes de apoyo, así como también, participar de un programa que acompañe el proceso. Por último, la familia de origen puede constituirse como apoyo en la crianza de los adolescentes, lo que jugaría a...
Workers training: Impact of a program based on positive psychology and social skills, on life satisfaction, job satisfaction and organizational climate Capacitación en trabajadores: Impacto de un programa, basado en psicología positiva y habilidades socia
(Interciencia Association, 2015)
psicología
positiva y habilidades socia
Veloso-Besio, Constanza
Cuadra-Peralta, Alejandro
Gil-Rodríguez, Francisco
Quiroz-Cornejo, Álvaro
Meza-Castro, Sebastián
This study evaluated the effectiveness of an intervention, based on positive psychology and social...
Significados asociados a la reinserción social de personas que participan en organizaciones comunitarias en la comuna de Peñalolén
(Universidad de Chile, 2021)
en base al análisis de contenido. Se
concluye que el concepto técnico de reinserción social no posee una valoración positiva en
la comuna de Peñalolén. Sin embargo, los/as entrevistados/as se mostraron dispuestos/as a
incluir a personas que hayan...
Junta de vecinos infantil: Una experiencia de participación.
(Universidad de Chile, 2007)
semi-estructuradas analizadas mediante la Teoría Empíricamente Fundamentada. Los hallazgos indican que los/as niños/as se relacionan con diversas personas, organizaciones y contextos, que influyen profundamente en su propia valoración positiva como...
Libertad en el existencialismo, en la psicología humanista y en la psicología transpersonal: análisis de similitudes y diferencias
(Universidad de Chile, 2015-12)
satisfactoriamente el cómo la Psicología
Humanista estadounidense entiende la naturaleza humana como algo que nos alejará de
la patología y, por ende, como positiva. La naturaleza positiva o, en otras palabras, ese
conjunto de características constructivas y...
derechamente buenas11 que definen lo que es ser humano corresponde, según Cerda (2012) a las siguientes: - Positiva o neutra pero nunca negativa: a pesar de los planteamientos de Maslow, Cerda (2012) considera que la Psicología Humanista cree que el...
derechamente buenas11 que definen lo que es ser humano corresponde, según Cerda (2012) a las siguientes: - Positiva o neutra pero nunca negativa: a pesar de los planteamientos de Maslow, Cerda (2012) considera que la Psicología Humanista cree que el...
Creencias de madres, padres y cuidadores sobre los efectos del uso de smartphones y tablets en el desarrollo del lenguaje de niñas y niños de 0 a 6 años
(Universidad de Chile, 2020)
infantiles de diferentes comunas de la Región Metropolitana, quienes
respondieron el cuestionario sobre el uso de celulares y tablets en niños y niñas. Los resultados
sugieren que madres, padres y cuidadores valoran de manera positiva el efecto de SPyT en el...
In recent years, the use of touch screen devices has grown significantly in early childhood, opening numerous debates regarding the impact on health, well-being, and cognitive development at this stage. The objective of this research was to analyze parental beliefs about the effect of the use of smartphones and tablets [SPyT] on the language development of girls and boys from 0 to 6 years old. 114 mothers, fathers and caregivers of boys and girls who attend nine kindergartens in different communes of the Metropolitan Region participated, who answered the questionnaire on the use of cell phones and tablets in boys and girls. The results suggest that mothers, fathers, and caregivers positively value the effect of SPyT on language development, and that this evaluation is positive regardless of the age of the parents and of girls and boys. However, mothers with a higher educational level tend to negatively value the effects of SPyT on language development. These results are discussed from the current literature that emphasizes the importance of interaction and scaffolding for adults in the development of language and communication skills in the early years...
In recent years, the use of touch screen devices has grown significantly in early childhood, opening numerous debates regarding the impact on health, well-being, and cognitive development at this stage. The objective of this research was to analyze parental beliefs about the effect of the use of smartphones and tablets [SPyT] on the language development of girls and boys from 0 to 6 years old. 114 mothers, fathers and caregivers of boys and girls who attend nine kindergartens in different communes of the Metropolitan Region participated, who answered the questionnaire on the use of cell phones and tablets in boys and girls. The results suggest that mothers, fathers, and caregivers positively value the effect of SPyT on language development, and that this evaluation is positive regardless of the age of the parents and of girls and boys. However, mothers with a higher educational level tend to negatively value the effects of SPyT on language development. These results are discussed from the current literature that emphasizes the importance of interaction and scaffolding for adults in the development of language and communication skills in the early years...
Retención y abandono estudiantil en la educación superior universitaria en América Latina
(Universidad de Chile, 2018)
” y “gratuidad”,
en una relación positiva con la retención; mientras que “preferencia”, “género” y “puntaje de
la prueba de selección de matemática” con una relación negativa. Las principales
recomendaciones de este estudio son, a nivel institucional...