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Sufrimiento en el autocuidado de equipos. Análisis a partir de la experiencia de Equipos Psicosociales de Salud Mental
(Universidad de Chile, 2014)
El autocuidado de equipo se ha constituido en la respuesta ante los desastrosos índices de salud (mental) que se constatan en el campo laboral en Chile. En la presente investigación se problematizarán los discursos que circulan en torno a este...
Coréutica y eukinética
(Universidad de Chile, 2015)
La presente investigación realiza un traslado de algunos conceptos de dos teorías que proviene de la danza a la dirección teatral. Se trata de la Coreútica, que abarca la noción de espacio desde una mirada bajo la perspectiva de la física...
Derecho internacional humanitario y el uso de las armas nucleares
(Universidad de Chile, 2003)
vertical implica el aumento tanto del volumen como de la calidad
de las armas nucleares; la proliferación horizontal, por su parte, implica que
otros Estados o entidades posean estas armas, sea que las compren o las
desarrollen en forma independiente. En...
desarrollo del volumen o la calidad de las armas que poseen y sólo debe iniciar de buena fe negociaciones que eviten la carrera armamentista y lleven al desarme. La situación jurídica del TNP la refuerza el Organismo Internacional de Energía Atómica (OIEA...
desarrollo del volumen o la calidad de las armas que poseen y sólo debe iniciar de buena fe negociaciones que eviten la carrera armamentista y lleven al desarme. La situación jurídica del TNP la refuerza el Organismo Internacional de Energía Atómica (OIEA...
Una mirada a la medicina del siglo XX: los trasplantes de órganos y el procedimiento cardíaco del Dr. Jorge Kaplán
(Universidad de Chile, 2020)
.
Trasplantes de órganos sólidos y rechazo inmunológico.
El riñón es el órgano más trasplantado a nivel mundial y esta operación mejora
exponencialmente la calidad de vida de pacientes con insuficiencia renal crónica, a partir
de la donación de pacientes...
Universidad de Chile Facultad de Filosofía y Humanidades Licenciatura en Historia Seminario de grado: Conocimiento y Sociedad Una mirada a la medicina del siglo XX: Los trasplantes de órganos y el...
Universidad de Chile Facultad de Filosofía y Humanidades Licenciatura en Historia Seminario de grado: Conocimiento y Sociedad Una mirada a la medicina del siglo XX: Los trasplantes de órganos y el...
Complejo turístico rural: Santa Amelia - Pichidegua
(Universidad de Chile, 2008)
La idea del “turismo sustentable” o “turismo cultural” nace de la crisis de un sistema que ha desgastado sus recursos a un punto insostenible. La existencia en la actualidad de ciudades “fantasma” que solo son habitadas por turistas y que son...
Fragmentación y modelación de proyecto prefabricado de sala cuna en Puerto Montt, mediante módulos volumétricos
(Universidad de Chile, 2020)
proyecto en su
fase de diseño la realización del mismo de manera
industrializada y prefabricada?, y a la vez se plantea ¿será muy
difícil desarrollar el diseño de los proyectos manteniendo los
mismos estándares de calidad, logrando disminuir los tiempos...
sitio, que puede ser transportado y montado en terreno, bajo altos estándares de sostenibilidad, de eficiencia de recursos, calidad y seguridad incorporando tecnologías de información y métodos de diseño, manufactura y control de procesos avanzados...
sitio, que puede ser transportado y montado en terreno, bajo altos estándares de sostenibilidad, de eficiencia de recursos, calidad y seguridad incorporando tecnologías de información y métodos de diseño, manufactura y control de procesos avanzados...
Fundamentos del color : orientados a la educación media
(Universidad de Chile, 2017)
.......................................................................... 16
Desarrollar las capacidades individuales ................................................... 16
Mejorar la calidad de la educación ............................................................ 17
Fomentar la expresión de la diversidad cultural...
............................................................................. 79 Contraste de calidad .............................................................................. 80 Contraste de cantidad ............................................................................ 80 3.6.4.2. Conceptualizar en color...
............................................................................. 79 Contraste de calidad .............................................................................. 80 Contraste de cantidad ............................................................................ 80 3.6.4.2. Conceptualizar en color...
Modelo de aprendizaje Flipped Classroom : experiencia de los estudiantes del curso "Reportes de Información Biomédica", en la carrera Informática Biomédica Duoc UC
(Universidad de Chile, 2019)
El presente estudio se centra en la innovación de estrategias de enseñanza que incluyan TIC´s y metodologías activas en la educación superior, para favorecer la elevación protagónica del estudiante en su proceso de autoformación. El objetivo del...
This research focuses on the innovation of teaching strategies that include ICTs and active methodologies in higher education, in order to favor the protagonist elevation of the student in his self-training process. The objective of the study is to understand the learning experience in Flipped Classroom mode and the use of ICTs from the perception of the students of the Biomedical Information Reports course of the Biomedical IT career at Duoc UC Valparaíso, 2018. The methodology used is framed in a more qualitative approach and the most appropriate type of research method is Case Study. The study population is made up of third-year students of the Biomedical Informatics career who take the Biomedical Information Reports course at Duoc UC Valparaíso campus during the second semester of 2018. The information was collected using two instruments: Self-applied questionnaire with Likert scale and Group interviews. The analysis of the data of the questionnaire was carried out through descriptive statistics and the data of the interviews through content analysis in narrative mode, in which units of meaning were determined and a categorization system was constructed that complies with the principles proposed by Rodríguez (1996). The results show that the learning experience in Flipped Classroom mode is positively valued by the students, since the teaching strategy allows flexibility in the delivery of the contents of the course and it has intentional activities to apply said contents, which translates as beneficial for the meaningful learning process. Also, the self-learning capacity of the students is fostered, since skills related to the self-management of the times are developed, as well as the commitment and responsibility to work autonomously and efficiently in favor of their learning. The experience with the use of ICTs was highly valued by the students, generating spaces for dynamic, flexible and collaborative learning. However, it is a necessary condition that there is a motivation and initiative of the participants in the use of educational technologies to be considered useful. Also, the results indicate that the role of the teacher with ICTs is to be competent and precursor in the use of these during the teaching-learning process of the students....
This research focuses on the innovation of teaching strategies that include ICTs and active methodologies in higher education, in order to favor the protagonist elevation of the student in his self-training process. The objective of the study is to understand the learning experience in Flipped Classroom mode and the use of ICTs from the perception of the students of the Biomedical Information Reports course of the Biomedical IT career at Duoc UC Valparaíso, 2018. The methodology used is framed in a more qualitative approach and the most appropriate type of research method is Case Study. The study population is made up of third-year students of the Biomedical Informatics career who take the Biomedical Information Reports course at Duoc UC Valparaíso campus during the second semester of 2018. The information was collected using two instruments: Self-applied questionnaire with Likert scale and Group interviews. The analysis of the data of the questionnaire was carried out through descriptive statistics and the data of the interviews through content analysis in narrative mode, in which units of meaning were determined and a categorization system was constructed that complies with the principles proposed by Rodríguez (1996). The results show that the learning experience in Flipped Classroom mode is positively valued by the students, since the teaching strategy allows flexibility in the delivery of the contents of the course and it has intentional activities to apply said contents, which translates as beneficial for the meaningful learning process. Also, the self-learning capacity of the students is fostered, since skills related to the self-management of the times are developed, as well as the commitment and responsibility to work autonomously and efficiently in favor of their learning. The experience with the use of ICTs was highly valued by the students, generating spaces for dynamic, flexible and collaborative learning. However, it is a necessary condition that there is a motivation and initiative of the participants in the use of educational technologies to be considered useful. Also, the results indicate that the role of the teacher with ICTs is to be competent and precursor in the use of these during the teaching-learning process of the students....
Musicoterapia en neonatología
(Universidad de Chile, 2017)
Francisco Vergara.
En septiembre de 1879, el Hospicio adquirió el carácter de Enfermería, contando con 24
camas, lo que significó la construcción del Hospital de Viña del Mar. Sucesivas administraciones,
aumentaron sus dependencias, hasta que el 18...
atención permanente en las Unidades de Apoyo y se inició su implementación, para otorgarle carácter de alta complejidad. El 26 de octubre de 1991, en presencia del presidente de la Republica S.E. Don Patricio Aylwin Azocar, y el Ministro de Salud...
atención permanente en las Unidades de Apoyo y se inició su implementación, para otorgarle carácter de alta complejidad. El 26 de octubre de 1991, en presencia del presidente de la Republica S.E. Don Patricio Aylwin Azocar, y el Ministro de Salud...
¿Aspiraciones cumplidas o abandono del Estado? Percepciones sobre el Estado desde los sectores medios de primera generación
(Universidad de Chile, 2020-08)
Uno de los cambios más potentes en la estructura social en las últimas décadas, ha sido la creciente ampliación de los sectores medios, emergidos junto con los procesos de modernización de tipo capitalista en su versión neoliberal, vivenciado...