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Enseñanza de español en Chile: un estudio cualitativo de aspectos teóricos y metodológicos en dos grupos de profesores/as de ELE
(Universidad de Chile, 2019)
de español como segunda lengua en Chile. Para ello, se identifica si los/as profesores/as de español cuentan o no con una postura teórica de adquisición de segundas lenguas y si adscriben a una alguna metodología de enseñanza determinada. Esta primera...
Significados que Directivos, Docentes y Alumnos del English College le otorgan a las asignaturas de Biología y Química en el proceso de formación
(Universidad de Chile, 2014)
La reforma educacional correspondiente al decreto 300 de 1981, disminuyó las horas pedagógicas en las asignaturas de ciencias (Biología, Física y Química), lo que se tradujo en inseguridad laboral para los profesores de estas disciplinas y además en...
Significados en torno al rol del psicólogo y su ambiguedad en contextos carcelarios
(Universidad de Chile, 2018)
Esta investigación busca conocer los significados asociados al rol de los psicólogo/as de Gendarmería de Chile que se desempeñan en establecimientos penitenciarios de Santiago. Se postula que existe una falta de definiciones claras respecto al rol...
ABSTRACT The aim of this study is to know the meanings entrenched in the role of psychologists of Gendarmería de Chile, who work at prisons in Santiago. It is claimed that the role of these professionals is not clear, indeed, they seem to have a double role: one in charge of exerting social control of the prisoners and another one, oriented to establish a bond or therapeutic relationship with them. In order to address the goal of this work, the theoretical references considered are Michael White, Marcelo Pakman, Cecchin, Lane and Ray and the concept of ambiguity of role. The methodology of this study consists in qualitative practices and the discursive method. Semi-estructured interviews were developed with five psychologists from Gendarmería de Chile, and the content analysis was used. The results revealed that some of the interviewees have felt ambiguity in their role. In general, it was observed that this feeling did not affect so much their performance as psychologists, nevertheless, when it did, it happened during the first period of the intervention. Finally, the results highlighted other difficulties associated with the role of these professionals, as well as the relationships established between them and the institution, and the strategies developed to reduce these tensions...
ABSTRACT The aim of this study is to know the meanings entrenched in the role of psychologists of Gendarmería de Chile, who work at prisons in Santiago. It is claimed that the role of these professionals is not clear, indeed, they seem to have a double role: one in charge of exerting social control of the prisoners and another one, oriented to establish a bond or therapeutic relationship with them. In order to address the goal of this work, the theoretical references considered are Michael White, Marcelo Pakman, Cecchin, Lane and Ray and the concept of ambiguity of role. The methodology of this study consists in qualitative practices and the discursive method. Semi-estructured interviews were developed with five psychologists from Gendarmería de Chile, and the content analysis was used. The results revealed that some of the interviewees have felt ambiguity in their role. In general, it was observed that this feeling did not affect so much their performance as psychologists, nevertheless, when it did, it happened during the first period of the intervention. Finally, the results highlighted other difficulties associated with the role of these professionals, as well as the relationships established between them and the institution, and the strategies developed to reduce these tensions...
La errancia judía en la novela contemporánea hispanoamericana
(Universidad de ChilePrograma Cybertesis, 2009)
mi familia que en cada tesis de mi vida me acompaña pacientemente.
A Héctor, mi esposo, quien disfruta cada nuevo proyecto que emprendo y lo vive
como si fuera propio. A Teresita, mi dulce mamá. A mis hermanos Ricardo, Marco
y Pamela quienes...
cuatro novelas en su especificidad literaria. Las novelas son: La vida a plazos de don Jacobo Lerner de Isaac Goldemberg, Morirás lejos de José Emilio Pacheco, Las genealogías de Margo Glantz y La gesta del marrano de Marcos Aguinis. Los objetivos...
cuatro novelas en su especificidad literaria. Las novelas son: La vida a plazos de don Jacobo Lerner de Isaac Goldemberg, Morirás lejos de José Emilio Pacheco, Las genealogías de Margo Glantz y La gesta del marrano de Marcos Aguinis. Los objetivos...
Escuela, Política y Ciudadanía: Significados que otorgan directivos, docentes y estudiantes de tercero y cuarto año medio a la formación ciudadana en la escuela
(Universidad de Chile, 2016-04-08)
La escuela atraviesa por diversos cambios que la obligan a dar respuesta a demandas provenientes de distintos sectores, y a la solución de problemáticas que tienen que ver con la calidad y el sentido que tiene hoy la institución. En tiempos de lo...
La labor de la compañía los viajantes como programa complementario de aprendizaje de la asignatura de lenguaje y comunicación
(Universidad de Chile, 2016)
los criterios que el MINEDUC establece para definir el enfoque de la asignatura y los aprendizajes esperados por nivel respecto al género dramático. Hecho esto, en una segunda parte se contextualizó el objeto de estudio, describiendo el inicio y el...
“El uso de la plataforma Richmond Spiral en ayuda a los y las estudiantes de primer año de educación media cuando aprenden gramática inglesa a través de la gamificación”
(Universidad de Chile, 2021)
La enseñanza de un segundo idioma reviste serias dificultades, acrecentadas durante la actual pandemia que se ha reorientado a través de la tecnología online. En esta dirección se busca métodos alternativos, de naturaleza virtual que son familiares...
ABSTRACT Teaching a second language presents serious difficulties, exacerbated during the current pandemic that has been reoriented through online technology. In this direction, alternative methods are sought, of a virtual nature that are familiar to current students and that can help motivate them in learning the English language. This project focused on learning English grammar through gamification, where 21 students from a first-year high school course of both genders participated, between 14 and 15 years of age from a scientific-humanist college. The methodology of the class was based on teaching with the help of gamification integrated into the Richmond Spiral platform, which allows exercises to confirm the level to reach the objective of each of the one hundred and sixty-eight tasks (in four versions), to later generate cut scores. From the point of view of the methodology, a pre-experimental, exploratory approach was chosen, using data collection techniques such as the questionnaire and observation. Once the required information had been collected and systematized, the most relevant findings of this exploratory inquiry were analyzed and reviewed, which preliminarily indicated a positive modification in the motivation and learning of English language students, through the teaching methodology of the English language. gamification used...
ABSTRACT Teaching a second language presents serious difficulties, exacerbated during the current pandemic that has been reoriented through online technology. In this direction, alternative methods are sought, of a virtual nature that are familiar to current students and that can help motivate them in learning the English language. This project focused on learning English grammar through gamification, where 21 students from a first-year high school course of both genders participated, between 14 and 15 years of age from a scientific-humanist college. The methodology of the class was based on teaching with the help of gamification integrated into the Richmond Spiral platform, which allows exercises to confirm the level to reach the objective of each of the one hundred and sixty-eight tasks (in four versions), to later generate cut scores. From the point of view of the methodology, a pre-experimental, exploratory approach was chosen, using data collection techniques such as the questionnaire and observation. Once the required information had been collected and systematized, the most relevant findings of this exploratory inquiry were analyzed and reviewed, which preliminarily indicated a positive modification in the motivation and learning of English language students, through the teaching methodology of the English language. gamification used...
Mapuche ad Küdaw Fantepu Mew. Arte visual mapuche contemporáneo: Nuevos imaginarios sociales sobre la identidad
(Universidad de Chile, 2019-07-30)
Actualmente la identidad étnica es un tema aún no resuelto, no existiendo un consenso semántico a la hora de referirse a quienes se identifican y/o se reconocen bajo una identidad y/o pertenencia indígena, hecho que queda manifiesto en los estudios...
Tensiones discursivas sobre el reconocimiento del tráfico infantil y la adopción irregular, que manifiesta la ONG Nos Buscamos
(Universidad de Chile, 2017)
memoria, reconocimiento y reparación que han caracterizado la relación con su pasado. Para el caso del tráfico infantil y la adopción irregular, sujetos a quienes se les trafica en tiempo pasado y presente, la posibilidad de conocer su historia. El...
Formación de profesores de Historia: construcción de experiencias en torno a la enseñanza de la Historia reciente: estudio de casos, Santiago de Chile (1990-2002)
(Universidad de Chile, 2017)
también le agradezco su ayuda y valioso aporte a través del
préstamo de lecturas y materiales que también había utilizado en su tesis de magíster.
En tercera instancia, agradezco a mis amigos de la vida que siempre estuvieron
apoyándome, sobrepasando...
. Agradezco su preocupación y cocinarme las comidas más sabrosas en este último año de investigación. A mis abuelos, los cuales a pesar de su ausencia, están más presentes que nunca. En vida vi confiaron en mi y a pesar de lo duro y extenso que se...
. Agradezco su preocupación y cocinarme las comidas más sabrosas en este último año de investigación. A mis abuelos, los cuales a pesar de su ausencia, están más presentes que nunca. En vida vi confiaron en mi y a pesar de lo duro y extenso que se...