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Significados que le otorgan a la convivencia las estudiantes con respecto a sus compañeras y sus profesores
(Universidad de Chile, 2017)
La convivencia dentro de la escuela, es un factor clave para el desarrollo integral de los estudiantes, en nuestro país la convivencia ha ido evolucionando desde una visión más punitiva hacia una más comprensiva, en cuanto que, una buena convivencia...
A participación desigual, representación desigual: ¿Cómo afecta la pobreza a la participación electoral en sistemas con voto voluntario? Los casos de Chile y Colombia
(Universidad de Chile, 2019-06-01)
La participación electoral en latinoamérica constituye un campo de amplio estudio, sin embargo poca atención suscita cómo la pobreza y la desigualdad, problemas históricos de la región, afectan al momento de votar. Es por ello que la presente...
Electoral participation in Latin America is a field of extensive study, however little attention is raised how poverty and inequality, historical problems in the region, affect the moment of voting. That is why this research seeks to answer how does poverty affect electoral participation in systems with voluntary voting?, Arguing that people with higher incomes tend to vote more than those with low incomes, and as a consequence of this, unfairness A country's economy becomes a political inequality. To test this hypothesis, the cases of Chile and Colombia are taken, both with a voluntary voting system and whose average in elections borders 50% of participation. The data of the last presidential of each country and their corresponding communal poverty rates are analyzed. The methodology used to analyze them corresponds to the logit model of ecological inference of Thomsen (1987), with which it must arrive at conclusions on the individual behavior from aggregated data. To achieve this, the statistical package formulated by Park, Hammer and Biggers (2014) can be obtained. The results show that of the total number of voters, the proportion corresponding to poor suffragants was 34.14% in Chile and 29.11% for Colombia.Seen in another way, of the total of the poor population of each country, in Chile it voted 32.59% while in Colombia it did 31.92%. Both inferences reaffirm the need to reduce inequality to improve participation levels in Latin America....
Electoral participation in Latin America is a field of extensive study, however little attention is raised how poverty and inequality, historical problems in the region, affect the moment of voting. That is why this research seeks to answer how does poverty affect electoral participation in systems with voluntary voting?, Arguing that people with higher incomes tend to vote more than those with low incomes, and as a consequence of this, unfairness A country's economy becomes a political inequality. To test this hypothesis, the cases of Chile and Colombia are taken, both with a voluntary voting system and whose average in elections borders 50% of participation. The data of the last presidential of each country and their corresponding communal poverty rates are analyzed. The methodology used to analyze them corresponds to the logit model of ecological inference of Thomsen (1987), with which it must arrive at conclusions on the individual behavior from aggregated data. To achieve this, the statistical package formulated by Park, Hammer and Biggers (2014) can be obtained. The results show that of the total number of voters, the proportion corresponding to poor suffragants was 34.14% in Chile and 29.11% for Colombia.Seen in another way, of the total of the poor population of each country, in Chile it voted 32.59% while in Colombia it did 31.92%. Both inferences reaffirm the need to reduce inequality to improve participation levels in Latin America....
Diálogo social. Perspectivas para la realidad chilena
(Universidad de Chile, 2015)
Prácticos.
Empleabilidad.
(iii) Realzar el alcance y la eficacia de la protección social para todos.
− Programa InFocus sobre Seguridad Social y Económica.
− Programa InFocus de Seguridad y Salud en el Trabajo y Medio
Ambiente.
(iv) Fortalecer el tripartismo...
DIÁLOGO SOCIAL: PERSPECTIVAS PARA LA REALIDAD CHILENA Memoria para la obtención del grado de licenciado en Ciencias Jurídicas y Sociales CYNTIA EDITH MACIEL CANALES PROFESOR GUÍA: SR. HÉCTOR HUMERES NOGUER Santiago de...
DIÁLOGO SOCIAL: PERSPECTIVAS PARA LA REALIDAD CHILENA Memoria para la obtención del grado de licenciado en Ciencias Jurídicas y Sociales CYNTIA EDITH MACIEL CANALES PROFESOR GUÍA: SR. HÉCTOR HUMERES NOGUER Santiago de...
Tiempos y contratiempos de los docentes hoy: Significados del tiempo en los profesores/as
(Universidad de Chile, 2012-08)
de nuestro país ha experimentado en forma incesante en el ejercicio cotidiano de la docencia, especialmente cuando el horizonte es aspirar de modo más que urgente a una educación de calidad para todos los niños, niñas y jóvenes...
''Plan Z '', un referente posmoderno en Chile
(Universidad de Chile, 2003)
, ambigüedad y
angustia. El sujeto ahora ha mutado su mediatización de la realidad, o
está en ese proceso.
Modernización: El remolino de la vida moderna, tiene sus fuentes en
la evolución de las ciencias físicas, en la industrialización de la
producción...
distinción de antiguos y modernos. 2° Revolución Francesa- s.XIX:- crecimiento público moderno en época de revoluciones; trastornos en las vidas personal, social y política. De Aquel público del s. XIX, surgen y se desarrollan, primero, la dicotomía...
distinción de antiguos y modernos. 2° Revolución Francesa- s.XIX:- crecimiento público moderno en época de revoluciones; trastornos en las vidas personal, social y política. De Aquel público del s. XIX, surgen y se desarrollan, primero, la dicotomía...
La evaluación al servicio de quién...significado que las y los estudiantes de 2o y 3er años de enseñanza media científico humanista le otorga a la evaluación de los aprendizajes
(Universidad de Chile, 2008)
elegido el campo de la evaluación por considerar que en las últimas décadas, fines de los 70 a esta parte, la evaluación ha tenido un gran desarrollo, convirtiéndose en una técnica muy sofisticada en los países desarrollados y ha cumplido y está cumpliendo...
Indumentaria y violencia política: Chile 1973-1990
(Universidad de Chile, 2012)
La violencia en el Chile dictatorial se despliega desde el instante mismo en que las fuerzas militares se movilizan para tomar el control del país, el 11 de septiembre de 1973, adquiriendo el carácter de una violencia de Estado. Un conjunto de...
Principios técnicos del manejo de la transferencia en la enseñanza de Lacan
(Universidad de Chile, 2009)
1
Universidad de Chile
Facultad de Ciencias Sociales
Escuela de Postgrado
Programa de
Magíster en Psicología Clínica Mención Adultos
PRINCIPIOS TÉCNICOS DEL MANEJO DE LA...
TRANSFERENCIA EN LA ENSEÑANZA DE LACAN Tesis para optar al grado de Magíster en Psicología Clínica Mención Adultos ALUMNO: RICARDO AVEGGIO. PROFESOR: ROBERTO ACEITUNO. Santiago, Julio del 2009. 2 Dedicatoria...
TRANSFERENCIA EN LA ENSEÑANZA DE LACAN Tesis para optar al grado de Magíster en Psicología Clínica Mención Adultos ALUMNO: RICARDO AVEGGIO. PROFESOR: ROBERTO ACEITUNO. Santiago, Julio del 2009. 2 Dedicatoria...
La construcción de la subjetividad en la niñez desde la educación no formal. Vivencias de cuatro beneficiarios del grupo guías y scouts kui-peñi, ubicado en Puente Alto
(Universidad de Chile, 2015-12)
indaga en la construcción de la subjetividad en la niñez de cuatro sujetos desde la Educación no Formal entregada por el Escultismo, con el fin de identificar elementos en sus experiencias de vida que sean considerados, por los propios sujetos, como...
Participación Escolar
(Universidad de Chile, 2014-07)
un proceso
9
creciente de separación entre el ciudadano de a pie, inmerso en ritualidades democráticas sin
poder de decisión, y el mercado globalizado, que es la esfera en donde se toman las decisiones
que configurará sus vidas, y que, más allá...
por el mercado, distorsiona los principios democráticos y deterioran las formas de vida privada y pública. (Pérez Gómez, 2004) Este debate, en donde se enfrentan las lógicas de la eficiencia y la construcción de una cultura escolar común en la...
por el mercado, distorsiona los principios democráticos y deterioran las formas de vida privada y pública. (Pérez Gómez, 2004) Este debate, en donde se enfrentan las lógicas de la eficiencia y la construcción de una cultura escolar común en la...