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Dimensión subjetiva de la vulnerabilidad ante riesgos y desastres socio-naturales: cuatro casos de estudio
(Universidad de Chile, 2017-06-19)
año, la región ocupa el segundo lugar después
de Asia en cuanto a frecuencia de eventos (Oficina de las Naciones Unidas para la
Reducción del Riesgo de Desastres [UNISDR], 2013).
Es así como esta problemática ha sido abordada por la Estrategia...
, especialmente durante la década de los 90 del siglo pasado. A esta estrategia se suma el Marco de Acción de Hyogo (MAH 2005-2015) como instrumento de referencia global para la implementación de la reducción del riesgo de desastres. Este marco multilateral...
, especialmente durante la década de los 90 del siglo pasado. A esta estrategia se suma el Marco de Acción de Hyogo (MAH 2005-2015) como instrumento de referencia global para la implementación de la reducción del riesgo de desastres. Este marco multilateral...
Aprendizaje y desarrollo infantil Mapuche Estudio descriptivo acerca de la percepción de educadoras de párvulo, que trabajan en contextos interculturales, sobre el aprendizaje y desarrollo de niños y niñas mapuche entre 3 y 5 años que asisten a educación inicial
(Universidad de Chile, 2013)
mapuche, y mostraron dificultades para identificar las características propias de los niños/as mapuche como diferencias positivas. El análisis cuantitativo de los indicadores de aprendizaje y desarrollo presenta un alto grado de consistencia con las...
La neutralidad y el posicionamiento en el discurso de docentes del sector particular subvencionado, en torno al sentido del trabajo y acción pedagógica
(Universidad de Chile, 2014)
un lado, la
demanda social y la crítica hacia la labor docente, responsabilizándolos por el bajo
rendimiento del sistema de enseñanza; pero por otro, una voz docente un tanto ausente
(Cornejo, 2013) para contestar a lo anterior, pero no carente de...
, creando las herramientas necesarias para poder seguir. 5 “Creo que educar es compartir Y el silencio no es mi idioma” (Patricio Santos Fontanet, músico) 6 Índice _Toc405195576...
, creando las herramientas necesarias para poder seguir. 5 “Creo que educar es compartir Y el silencio no es mi idioma” (Patricio Santos Fontanet, músico) 6 Índice _Toc405195576...
Estudios sobre los sentidos del enfoque de derechos del programa centros integrales de protección (CIP) como estrategia del distrito para el restablecimiento de derechos de los niños niñas y adolescentes en Bogotá D.C.
(Universidad de Chile, 2014-06)
1
ESTUDIO SOBRE LOS SENTIDOS DEL ENFOQUE DE DERECHOS DEL
PROGRAMA CENTROS INTEGRALES DE PROTECCIÓN (CIP) COMO
ESTRATEGIA DEL DISTRITO PARA EL RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS
DE NIÑOS NIÑAS Y...
estrategias de institucionalización problematizando, sus causas y consecuencias no solo para el niño, niña y adolescente sino también para las familias de éstos. A continuación, se realizada una revisión de los procesos de investigación adelantados en...
estrategias de institucionalización problematizando, sus causas y consecuencias no solo para el niño, niña y adolescente sino también para las familias de éstos. A continuación, se realizada una revisión de los procesos de investigación adelantados en...
La gestión de la educación sexual en el marco de una política desacoplada
(Universidad de Chile, 2016)
UNIVERSIDAD DE CHILE
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE POSTGRADO
LA GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN SEXUAL
EN EL MARCO DE UNA POLÍTICA DESACOPLADA
Tesis para optar al grado de Doctor en Psicología...
Daniel Reyes Pace Directora: Irma Palma Santiago de Chile, año 2016 ii La gestión de la educación sexual en el marco de una política desacoplada Tesis para optar al Grado Académico de Doctor en Psicología Autor: Daniel Reyes Pace...
Daniel Reyes Pace Directora: Irma Palma Santiago de Chile, año 2016 ii La gestión de la educación sexual en el marco de una política desacoplada Tesis para optar al Grado Académico de Doctor en Psicología Autor: Daniel Reyes Pace...
Diagnóstico de la capacidad de autogestión de una comunidad rural para un proyecto de micro-red con energía eólica y solar: caso de estudio Ollagüe
(Universidad de Chile, 2012)
. Instituciones como el Banco Mundial, Naciones Unidas, la Unión Europea y el
Consejo Mundial de la Energía, entre otras, consideran que la energía es esencial para
promover o mejorar una serie de servicios básicos, como por ejemplo el agua potable que
en...
proponer en base a sus características un sistema autogestionado para el desarrollo de una micro-red eléctrica. Este estudio, está aplicado en la localidad de Ollagüe, Región de Antofagasta, según el marco de las labores que realiza la unidad de micro...
proponer en base a sus características un sistema autogestionado para el desarrollo de una micro-red eléctrica. Este estudio, está aplicado en la localidad de Ollagüe, Región de Antofagasta, según el marco de las labores que realiza la unidad de micro...
Motivaciones de madres de lactantes menores de 6 meses que asisten a la liga de la leche de ñuñoa para ejercer una lactancia materna exclusiva eficaz
(Universidad de Chile, 2015)
, en la actualidad influyen diversos factores que afectan su práctica eficaz, entre los que se encuentran la edad de la madre, el nivel educacional, la paridad, la actividad laboral y factores fisiológicos, sicológicos y del entorno, entre otros. Según...
Gestionando en la diversidad : desafíos y propuestas de promoción y gestión cultural en las comunidades culturales urbanas de Chillán
(Universidad de Chile, 2016)
Investigación se ha llevado a cabo mediante un ejercicio reflexivo teórico en todos los conceptos que dan forma al contexto objeto de Investigación y también, en un ejercicio reflexivo empírico, en el cual se pudo trabajar en base a un enfoque de Investigación...
Estudio comparativo de las funciones Psicosociales y redes sociales personales de infractores de Ley que cumplen libertad vigilada adulto en el Centro de Reinserción Social Santiago Región Metropolitana
(Universidad de Chile, 2013-09)
diagnóstico utilizados no poseen una confiabilidad aceptable, para medir la efectividad de un cambio en la perspectiva prosocial de las personas que egresan del programa de Libertad Vigilada Adulto. Por ello, esta investigación enfrentó el desafío de aplicar...
El significado que le atribuyen los estudiantes con discapacidad visual que asisten a un liceo en la comuna de San Miguel a su integración en el aula de educación regular
(Universidad de Chile, 2015)
el aula regular, se relaciona directamente con la posibilidad de sociabilizar y educarse en igualdad de condiciones con personas sin discapacidad, abandonando los espacios educativos segregados , para integrarse a una nueva vida social que les permita...